第14课《母鸡》（第二课时）（分层作业）-（统编版）.docxVIP

第14课母鸡其次课时分层作业

作业内容

分层要求

【识字与写字】

1.请依据意思,写出文中相应的词语。

(1)泛指为防备出各类问题而实行保障措施。()

(2)令人厌恶;使人恼恨。（）

2.选词填空。

警戒警告警惕

（1）远眺台上,边防战士()地凝视着前方。

（2）一有什么动静,他马上保持高度()。

（3）他因多次旷课,受到学校的()处分。

【课文梳理】

3.梳理课文，完成思维导图

下列对《猫》和《母鸡》两篇课文表达的异同之处分析错误的一项是()

A.结构方面,都运用了总分的构段方式。

B.详略支配上,《猫》着重写了后半部分,《母鸡》着重写了前半部分。

C.语言表达上,都运用了口语化的语言和明贬实褒的写作手法。

D.情感表达方面,猫》通篇都写猫的可爱,表达了由衷的宠爱;《母鸡》则写了从“厌烦”到“不敢再厌烦”的情感变化,用前后对比加深了对母爱的赞美。

必做题

【阅读鉴赏】

5.品读句子,完成练习。

（1）在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,()多么贪睡的人()得起来看看,是不是有了黄鼠狼。

①划横线的“顶”字的意思是()

A.自下而上用力拱起B.代替C.最,极

②你从两个“顶”字体会到了________________________。

先在括号里填入合适的关联词语,再用这个关联词语写一句话。

_______________________________________________________

（2）到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成果;就是聋人也会被它吵得受不了。

从“发了狂”“吵得受不了”等词句可以体会到母鸡的性格特点是____________,画“”的句子运用的修辞手法是()

A.比方B.对比C.夸张D.排比

6.课内阅读。

在夜间若有什么动静,它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨,(）多么贪睡的人

()得起来看看,是不是有了黄鼠狼。它负责﹐慈祥﹐英勇,辛苦,由于它有了一

群鸡雏。它宏大﹐由于它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

（1）在句中括号里填上恰当的关联词。

（2）夜间有动静时,母鸡叫声的特点是尖锐、凄惨,它放声啼叫的目的是﹐,。

7.下面对《猫》和《母鸡》这两篇课文理解不正确的一项是()

A.两篇课文都用了口语化的语言,勾画了生活中常见的画面。[来源:学*

B.两篇课文都通过对细节和小事的描写,突出动物的形象。

C.《猫》和《母鸡》都明贬实褒地写出了对动物的宠爱。

情感上,《猫》自始至终都是宠爱之情;《母鸡》是从“厌烦”到“不敢再厌烦”,前后情感对比猛烈。

必做题

8.将表格补充完整。

课文

结构方面

语言表达

情感表达

相同点

《猫》

《母鸡》

不同点

《猫》

《母鸡》

选做题

今日我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，连续努力！

参考答案：

1.请依据意思,写出文中相应的词语。

警戒厌恶

选词填空

警戒警惕警告

欺软怕硬3.梳理课文，完成思维导图

欺软怕硬

负责居功炫耀

负责

居功炫耀

辛苦

辛苦

喂食英勇

喂食

英勇

教本事

教本事

4.C

5.（1）①C母鸡格外负责、辛苦

②无论都生活中,我们无论遇到什么困难都要想方法解决。

（2）居功炫耀C

6.课内阅读。

在夜间若有什么动静,它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨,(无论）多么贪睡的人

(都)得起来看看,是不是有了黄鼠狼。它负责﹐慈祥﹐英勇,辛苦,由于它有了一

群鸡雏。它宏大﹐由于它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

（1）在句中括号里填上恰当的关联词。

（2）夜间有动静时,母鸡叫声的特点是尖锐、凄惨,它放声啼叫的目的是﹐发出警报,母鸡在夜间这么警惕﹐体现出它的辛苦、负责。

7.C

8.

课文

结构方面

语言表达

情感表达

相

同

点

作者用事实说话，对点滴小事进行具体的描写说明。

都有过渡句，善用总分段式，先写特点，再写表现。

?都是通俗的口语化。通过细节和小事描写，突出动物形象。

猫无论顽皮还是奇异作者都宠爱，母鸡则是由厌烦到不敢厌烦到崇敬。?表达对动物的宠爱和赞美。

不

同

点

猫

写了猫的可爱和顽皮两部分，前面部分笔墨较多。

明贬实褒写出对猫的宠爱之情。

视猫为自己孩子，表达了由衷的宠爱和赞美。

母鸡

写母鸡