第15课《白鹅》（第二课时）（分层作业）-（统编版）.docxVIP

第15课白鹅其次课时分层作业

作业内容

分层要求

1.依据课文填上合适的词语

（）的大鸟（）的动物（）的味道

（）地站着（）地吃饭（）地跑上来

2依据题目要求答题。

（1）它肯定急赶忙忙地大踏步走，上前去，饮一口水，再大踏步走，去吃泥、吃草。(依据课文内容修改病句)

（2）这样从容不迫地吃饭，必需有一个人在旁侍候。(用加点词语造句)

3.按要求写句子。

（1）白鹅有些傲岸。仆人还是很宠爱它。(用恰当的关联词合并成一句)

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（2）先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。(用加点词语写一句话)

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必做题

4.“由于四周的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。”对这句话理解正确的是()(多选)

A.从这句话可以看出连四周的狗都了解鹅吃食的规律,可见它吃饭多么三眼一板。

B.作者把鹅称作“鹅老爷”,意在指鹅像老爷一般难服侍。

C.作者把鹅称作“鹅老爷”,明贬实褒,言语间流露出亲昵,表现出对鹅的爱意。

5.下列句子与其他三项没有运用相同写法的一项是（）

A.鹅吃饭时,非有一个人侍候不行,真是架子十足!

B.我一看这姿势,想道:“好一个傲岸的动物!”

C.妈妈生气地说:“你这孩子怎么这么不懂事!”

D.对于学问,他真是贪得无厌。

6.阅读课文片段，回答问题。

①鹅的叫声,音调严峻?严峻?,似厉声呵斥。它的旧仆人告知我:养鹅等于养狗，它也能看管门户。后来我看到果真如此:凡有生客进来，鹅必定厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

②鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相像,但鸭的步调急速,有局促担忧之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,观察人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

（1）从选文中找出下列词语的近义词。

傲岸——()大摇大摆——()

（2）选文从鹅的、两个方面描写了鹅的傲岸。

（3）文段中画“”句子是用京剧里的净角出场来比方。

（4）这两个自然段主要运用对比的写法,第①段将鹅的叫声与狗吠作对比，表现鹅的叫声的特点;第②段把鹅和鸭的步调进行比较,这样写的好处是突出了鹅“”“”的傲然风范。

5.(小拓展)凡有生客进来,鹅必定厉声叫嚣,好像在说:

6.按朗读符号的提示反复品尝,推断下列哪个句子的朗读语气与例句相同,画“√”。

例:有时非但不让↑,竟伸过颈子来咬你一口↓。

(1)鹅站有站相,走有走相,傲气十足又好玩可笑。()

(2)鹅傲岸,不行一世,令人生厌。()

7.对比阅读《白鹅》和“阅读链接《白公鹅》，比较异同。

（1）两篇文章在结构支配上,相同之处是先介绍鹅的特点,再具体描写。不同之处是:《白鹅》以过渡段统领全文,再从鹅的、、和方面叙述鹅傲岸的特点;《白公鹅》以“海军上将”突出鹅的派头,接着描写这只白公鹅走路“”“不慌不忙”和“争抢浅水滩”的趣事。

2.在描写方法.上,相同之处是都留意运用的修辞手法,都擅长用反语的方式表达之情。

必做题

选做题

今日我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，连续努力！

参考答案：

1.依据课文填上合适的词语

（洁白）的大鸟（傲岸）的动物（可口）的味道

（傲然）地站着（从容不迫）地吃饭（灵敏）地跑上来

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