26.宝葫芦的秘密（节选） 第二课时（分层作业）-（统编版）.docxVIP

26.宝葫芦的隐秘（节选）其次课时分层作业

作业内容

分层要求

1.读拼音，写汉字。

有一位叫阿fú（）的小yā（）头种了一棵向日kuí（），但是它长得又shòu（）又小，她多么想要一个宝葫芦能挂念她把向日kuí（）养得棒棒的。

2.填空。

《宝葫芦的隐秘》作者是（），主要讲了宝葫芦的仆人（）在得到（）之前，经常听（）讲很多关于（）的故事，格外期望（）也有这么一个（）。

3.依据课文内容回答问题。

(1)对课文中王葆的评价,下面说法不恰当的一项是()

A.机机敏泼B.顽皮可爱C.宠爱幻想D.宠爱虚荣

（2）课文中王葆想要一个宝葫芦,你想要吗?请写一写。

我(想要不想要)宝葫芦,由于

【阅读鉴赏】

4、读句子,完成练习。

那一天我和科学小组的同学闹翻了,我又想到了它。“要是我有那么一个葫

芦,那……”

（1）省略号省略了什么内容?请你发挥想象,接着写一写。

这两句话表明“我”格外渴望得到宝葫芦，由此可以看出“我”是一个_

的孩子。

必做题

1.奶奶给王葆讲了哪些故事？选择其中一个，依据已有内容创编故事。

2.说一说，假如你拥有了这个宝葫芦，你将让他帮你做什么？

必做题

1.阅读课外书《宝葫芦的隐秘》。

2.观看电影《宝葫芦的隐秘》。

选做题

今日我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，连续努力！

参考答案：

1.读拼音，写汉字。

福丫头葵瘦葵

2.填空。

张天翼王葆宝葫芦奶奶宝葫芦自己宝葫芦

3.依据课文内容回答问题。

(1)对课文中王葆的评价,下面说法不恰当的一项是(D)

A.机机敏泼B.顽皮可爱C.宠爱幻想D.宠爱虚荣

（2）课文中王葆想要一个宝葫芦,你想要吗?请写一写。

我不想要(想要)(想要不想要)宝葫芦,由于想靠自己的努力获得一切，不想不劳而获(可以想要什么有什么)

【阅读鉴赏】

4、读句子,完成练习。

那一天我和科学小组的同学闹翻了,我又想到了它。“要是我有那么一个葫

芦,那……”

（1）省略号省略了什么内容?请你发挥想象,接着写一写。

我会让宝葫芦带我回到我和同学吵架之前，这样我就不会和同学吵架了。

（2）这两句话表明“我”格外渴望得到宝葫芦，由此可以看出“我”是一个_天真、布满幻想的孩子。

基础类

1.福丫葵瘦

2.张天翼王葆宝葫芦奶奶宝葫芦自己宝葫芦

3.略

提升类略