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电流的测量练习题

电流，作为电路中最基本的物理量之一，其测量是电学实验的基石。准确理解电流的概念、掌握电流表的使用方法，不仅是应对理论考试的关键，更是解决实际电路问题的前提。本文精选了若干练习题，旨在帮助读者巩固电流测量的相关知识，提升分析和解决问题的能力。这些题目涵盖了基础概念辨析、仪器使用规范、电路分析以及故障判断等多个方面，希望能对您的学习有所助益。

一、基础概念与仪器认知

1.判断题：请判断下列说法的正误，并简述理由。

*（1）通过导体的电流越大，单位时间内通过导体横截面的电荷量就越多。

*（2）电流表在使用时，必须并联在被测电路两端。

*（3）为了测量更精确，无论被测电流大小如何，都应选用电流表的最小量程。

2.选择题：关于电流的单位，下列说法正确的是（）

*A.电流的国际单位是伏特（V）

*B.1安培的电流表示每秒钟通过导体横截面的电荷量为1库仑

*C.毫安（mA）是比安培（A）更大的电流单位

*D.测量家用照明电路的电流，一般选用量程为0~0.6A的电流表

二、电流表的使用与读数

3.操作规范题：某同学欲测量一段导体中的电流，他连接电路时有如下操作，请指出其中的错误之处，并说明正确的做法。

*（1）将电流表直接接在了一节干电池的正负极两端。

*（2）闭合开关前，发现电流表指针并未指在零刻度线处。

*（3）在测量某电路电流时，先用0~3A量程试触，发现指针偏转角度很小，于是他立即改用0~0.6A量程进行测量。

4.读数题：如图所示为某同学使用电流表测量电流时指针所指的位置。

*（1）若电流表选用的量程为0~3A，则其示数为多少？

*（2）若电流表选用的量程为0~0.6A，则其示数又为多少？

*（请读者自行想象或绘制一个电流表表盘示意图，指针位置例如在量程0~3A时，指针指在1大格加2小格处，每大格为1A，每小格为0.1A；量程0~0.6A时，每大格为0.2A，每小格为0.02A。）

三、电路分析与电流测量

5.情景分析题：在如图所示的电路中（请读者想象一个简单串联电路：电源、开关、两个灯泡L1和L2串联，电流表串联在电路中），闭合开关后，电流表的示数为I。若将灯泡L1拧下，再闭合开关，电流表的示数将如何变化？为什么？

6.多表测量题：在如图所示的电路中（请读者想象一个并联电路：电源、开关，两个支路分别为灯泡L1和L2，干路中串联一个电流表A，L1支路串联一个电流表A1）。闭合开关后，电流表A的示数为I，电流表A1的示数为I1。则通过灯泡L2的电流I2为多少？请用已知量表示。

7.综合应用题：某同学想用电流表测量一个定值电阻两端的电流。他手边有电源（电压恒定）、开关、待测定值电阻、电流表、若干导线，以及一个已知阻值的定值电阻R0。请你帮助他设计一个能测量通过待测电阻电流的电路（要求：不添加其他测量仪器，电路连接好后，通过开关的通断可以完成测量），并说明测量步骤和电流的计算方法。

四、故障判断与实验反思

8.故障分析题：某同学连接了一个串联电路（电源、开关、灯泡、电流表串联），闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数。请你列举至少两种可能导致该现象的原因。

9.实验评价题：在一次“测量小灯泡电流”的实验中，小明同学连接好电路后，闭合开关，发现电流表指针反向偏转。请你指出他在电路连接过程中可能出现的问题，并说明该操作可能会对电流表造成什么损害。

参考答案与解析（部分提示）

*1.判断题：

*（1）正确。电流的定义式为I=Q/t，电流越大，单位时间内通过的电荷量越多。

*（2）错误。电流表应串联在被测电路中。

*（3）错误。应根据被测电流的估计值选择合适量程，若电流太小，用大量程测量误差会增大；若电流超过小量程，则可能损坏电表。

*2.选择题：B

*3.操作规范题：

*（1）错误。电流表内阻极小，直接接电源正负极会造成短路，烧毁电流表或电源。应将电流表串联在被测电路中。

*（2）应进行机械调零，使指针指在零刻度线处。

*（3）正确。试触发现指针偏转角度小，说明电流较小，改用小量程可提高测量精度。

*8.故障分析题：可能原因：（1）灯泡灯丝断了；（2）电流表接线柱接触不良或内部断路；（3）导线某处断路；（4）开关接触不良。

（注：其余题目答案与解析可根据实际情况详细展开，鼓励读者先独立思考，再对照分析。）

结语

电流的测量看似简单，实则蕴含着对电路规律的深刻理解和严谨的实验态度。通过上述练习题的思考与演练，希望能帮助您更好地掌握电流表的使用技巧，深化对电流概念的认识，并能运用所学知识解决实际问题。在实际操作中，务必牢记安全第一，规范操作，