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第二课时水稻收割辛勤耕耘迎丰收
教学内容本次“辛勤耕耘迎丰收”第二课时教学以“掌握农作物采收技巧,学会丰收成果初步处理,感悟耕耘与收获的关联”为核心,适配八年级劳动教育课程要求。开篇回顾前课时农作物种植培育过程,展示小麦、蔬菜等采收场景视频、采收工具实物及成果处理流程图,对比规范采收与粗放采收的产量差异,提问“视频中采收时注意了什么?不同作物采收方式有区别吗?”,唤醒实操认知。接着开展“采收技巧实训”,讲解小麦收割的割茬高度、蔬菜采摘的手部力度等要点,教师示范镰刀安全使用、果蔬分级挑选方法,强调“轻摘轻放防损伤,工具使用守规范”。学生分组利用模拟作物练习采收,教师巡回指导纠正“过度拉扯植株”“果实分级混乱”等问题。再组织“成果处理分享”,学生说“番茄要按大小分类放”“小麦收割后要晾晒”,老师用图文卡片梳理“采收、分级、初加工”流程,分享“农户科学采收提升作物品质”的案例。通过情景模拟演示“破损果实处理”“工具清洁收纳”,讲解“采收后及时处理保新鲜”技巧。互动环节组织“采收技能比拼”,评选采收效率与品质双优小组;开展“丰收成果展示”。实操任务让学生完成“模拟作物采收与分级”;撰写采收心得。最后总结“丰收离不开科学采收,每一步细致操作都藏着耕耘智慧”,展示分级成果,为表现突出者颁“采收小能手”贴纸。课后布置“实践任务”,观察家庭果蔬储存方法,下次课分享,深化劳动认知。
课前准备
两大准备工作:人工实践活动分组分工工具准备与劳动安全防护劳动实践课前的准备工作
分组分工合作全班按6人一个小组,分成7个小组,若有多出不能单独成组的学生,则按组别顺序分插到各组,组成7人小组。每组选举产生一个组长,每个组员各认领一项负责的项目分组规则1.原则上6人小组,尽量均衡男女生性别比和身高强弱的要素2.在人数并不刚好的情况下可以增减为5人或7人小组;3.每组选定一个小组长做为小组负责人,与老师和劳动指导员协调活动以及对小组内部的分工合作协调;4.原则上每个组员均有机会认领一个实践活动环节项目做它的负责人。分工合作除上述第4点认领活动负责人是一个初步分工外,事实上,许多的活动是需要合作才能完成的。该内容将主要在小组长的组织下在组内协调完成;这里给大家一个分工合作的参照样本劳动实践课前的准备工作XX小组分工合作表小组成员:小杨(组长),小刘,小张,小王,小赵,小李分工合作:割稻谷:小刘*、小张打稻谷:小杨*、小王扎稻杆:小赵*、小李运稻谷:小杨协调全体成员协力完成晒稻谷:小李*、其他成员协助风稻谷:小张*、其他成员协助碾稻米:小王*、其他成员协助带*号的是该环节项目的负责人未尽事宜由小组长根据需要与指导员协调安排
劳动实践用到的主要工具材料劳动实践课前的准备工作
劳动安全防护01劳动实践课前的准备工作0203
01割稻谷03扎稻杆02打稻谷(脱粒)04运稻谷劳动实践主要过程与环节06风稻谷(除杂)05晒稻谷(干燥)07碾稻谷(脱壳)
割稻谷01
割稻技巧一手抓住水稻杆的中下部,另一手镰刀伸到更下部的背面,刀口斜向下,用力一拉镰刀,即可割下。该过程一定要注意你的手脚,以及左右手的配合,以免被锋利的镰刀伤到。初学者宜慢点,安全第一。堆放要领每割下两到三棵水稻为一把,每两把合成一扎,扎与扎之间交错堆放成垛,这样方便抓取打谷。堆放成垛镰刀割下01割稻谷
01割稻重要的事情说三遍注意:安全、安全、安全
打稻谷(脱粒)02
用脚踏动起动打谷机将稻谷伸入转轮表面不断翻动确保脱粒完全两人合作更加高效02打稻谷(脱粒)
02打稻谷没有指导老师在场,学生不得单独操作打谷机强调注意:安全、安全、安全
扎稻杆03
扎稻草人比赛该活动拟在收稻谷活动结束时举行。分组比赛,有奖哦!趣味活动预告
装运稻谷04
04装运稻谷肩挑手扛干农活的艰辛!!我们将亲身体会到:
晒稻谷(干燥)05
要求尽量摊开摊薄当然,前提是晒谷的面积是足够的。也可能晒在水泥地坪上每经过一段时间需要把谷垄摊下来,然再移换一个位置再次起起垄,反复进行翻动,这样会加快晒干。日落后需要收起来,明天太阳起来时再晒开,虽然很费体力,但有必要。遇到雨天,则可能反复更多。下雨或日落时收起来用谷耙耙开起谷垄,增大表面积05晒稻谷
风稻谷(除杂)06
用谷铲或其它转移工具将稻谷从上方谷斗加入待除杂的稻谷。匀速摇动扇叶,并缓缓打开下谷开关,箩筐装满后换一个空筐后再继续。上谷斗不断添加待风稻谷。,最后得到干净的稻谷和不饱满的秕谷以及其它杂质除杂后的干净稻谷上方加入稻谷手摇扇叶风谷06风稻谷(除杂)
06风稻谷风车(风谷机)原理稻谷由此落下风由此扇过去最轻的杂质直接吹跑,饱满的最重落下第一出口,秕谷较轻落至第二出口。
碾稻谷(脱壳)07
多用于北方碾小米或苞谷这才是南方水稻碾米的传统工具电机驱动,脱壳分离一体未完成现代电动碾米机驴拉
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