第12课《在天晴了的时候》(教学设计）-(统编版）.docxVIP

课题

12.在天晴了的时候

统编版

四班级下册

其次单元

1课时

学校

授课班级

授课老师

学习目标

1.引导同学通过自学，运用已把握的识字方法自主识字，正确认读7个生字。

2.朗读诗歌，感受现代诗的音律美，理解诗意，体会诗中意象。

3.抓住诗歌中诗意的表达，体会作者认真感悟自然，用爱抒写自然的情怀。

3.激发同学宠爱生活、宠爱大自然的思想感情，并由读到写，学会描写一种景物。

学习

重难点

1.体会作者认真感悟自然，用爱抒写自然的情怀。

2.激发同学宠爱生活、宠爱大自然的思想感情，并由读到写，学会描写一种景物。

学情分析

本课是一首生动、富有情趣的小诗，教学时主要是以读为主，在读中感受诗的意境，大自然的秀丽。本单元属于综合实践单元，有了前面学习诗歌的阅历，这节课放手让同学自读感悟，借助学习提示，运用前几课的学习方法，选取自己宠爱的诗句，体会诗人的思想感情。联系生活实际，让同学回忆自己印象深刻的自然景象，仿照课文写一写。

教学帮助

教学课件，学习任务单

教学过程

学习任务一：单元回顾，导入课文

一、单元回顾，复习“现代诗”。

1.出示课题：《繁星》《绿》《白桦》

2.回顾本单元学习过的现代诗歌。和古诗相比，现代诗歌有哪些独特之处？

要点：

格式上，分行，富有节奏感……

内容上，富含想象……

情感上，动人的情意……

特点：①有节奏感；②情感丰富；③有美丽?独特的语言。

二、揭示课题，明确学习任务。

1.出示雨过天晴的图片：从这幅画中，你看到了一个怎样的世界？

过渡：假如下雨过后来到这样一个地方，呼吸着新颖的空气，沐浴着暖和的阳光，那该是一件多么满足的事啊！现代诗人戴望舒就描绘过一幅雨后初晴的乡村画卷。我们一起来生疏他。

2.戴望舒（1905—1950）原名戴朝安，又名戴梦鸥。浙江杭县（今杭州余杭区）人。是现代中国诗坛上负有盛名的“雨巷诗人”。中国现代派象征主义诗人，为中国现代象征派诗歌的代表。他是一位现代派象征主义诗歌代表人物，在中国新诗进展史上占有不容忽视的地位。他的《雨巷》《狱中题壁》《我用残损的手掌》等诗篇，堪称中国新诗的杰作。

3.阅读活动：①自主阅读，批注感受；②小组共享沟通。

4.阅读方法：①读课文，想画面；②关注独特表达。

三、检查朗读，读准字音

1.自主练读：自主练习朗读现代诗，能读准字音，读通诗句，在读的过程中，圈画出自己难理解的词语，并运用学过的方法，如联系上下文、联系生活阅历、查字典、请教他人等方式，尝试自主理解难懂词语。

2.词语认读

（1）出示：炫耀??尘垢?可怕??绽透?曝着阳光?赤脚??涉过??阴霾?晕皱

（2）师点拨：“赤、涉”是翘舌音；“曝、晕”是多音字。借助工具书学习是好方法。

3.词语理解

（1）出示：炫耀?尘垢可怕曝阴霾晕皱

（2）师点拨：通过和身边的人沟通、结合生活阅历来理解词语。

4.结合图片理解“小径”

5.依据学过方法理解：

炫耀：卖弄夸耀。

尘垢：尘埃和污垢，比方微小不足道的事物，也指尘世。

阴霾：①天气阴晦、昏暗。②比方人的心灵上的阴影和不快的气氛。

6.指导读句子，留意读出破折号的不同表达语气

看山间移动的暗绿——

云的脚迹——它也在闲游。

学习任务二：感知课文想象画面

一、自由朗读，想一想，诗歌写了什么内容呢？

1.学习提示：

读诗句，提炼关键词句

画出诗人描述的景物

2.想象写话。

①引导：雨过天晴，一切都是新的，除了泥路、小草、小白菊、凤蝶儿这些景物，你觉得还会有什么？?

②出示提示：

勤劳可爱的小蚂蚁，在泥路上来回穿梭，亲昵地拥抱着，欢快地问候着；……

二、指名朗读，读出韵味

1.自读自悟，批注感受。自觉运用联系生活阅历、想象画面等方式感受诗句描写的画面内容，从而体会诗人表达的情感，并在相关诗句旁边批注自己的阅读感受。

2.看图出示诗句，朗读。读出节奏和音韵的变化。

学习任务三：研读课文观赏美景

一、对比绘画，在小组里沟通，看到了怎样的画面？你宠爱哪一幅画面？

二、汇报沟通：

1.读宠爱的诗句，共享阅读感受

（1）“给雨润过的泥路，肯定是凉快又温存；”

预设：经过雨的洗礼，一切变得清澈，初晴时，会让人感觉凉爽很多。拟人化的描写，雨水温润了泥土，让泥路也变得松软。赤脚走过，泥路仿佛有了母亲一样温存的情怀。

（2）“炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；”

预设：小草像人一样洗净尘垢，焕然一新，而拟人化的炫耀更进一步突显了雨后的小草绿得旺盛，生气勃勃。你想用什么样的语气读出小草的炫耀？

（3）“不再可怕的小白菊，渐渐地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；”

经过雨的润泽，小白菊有了什么变化？

预设：天晴了，低垂了头的小白菊缓缓地迎着阳光，挺直了身子，花瓣一一伸展，极致绚烂。

小白菊“可怕低头—渐渐抬头—试寒试暖—瓣瓣