安徽省涡阳县王元中学2025-2026学年九年级上学期期中测试语文试卷.docx

2025—2026学年第一学期九年级期中测试

语文试题

（满分150分，其中卷面书写占5分；考试时间150分钟）

一、语文积累与运用（35分）

1.默写。（10分）

（1）“诗人之不幸乃诗家之大幸”，即诗人在经历不幸时，不仅他们的创作往往能达到更高的艺术成就，他们的人生感慨和领悟更是能达到至高的境界，如韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中，表示获罪之快，人生变化无常的诗句是：①“____________，____________”但往往在不幸遭遇后有新的人生感悟：苏轼辗转各地为官，与兄弟分别之后多年未聚，他把酒问天问月问人生，以②“____________，____________”（水调歌头明月几时有》作答来展现其对世事感悟的豁达：经历了二十三年贬谪生活的刘禹锡仍以③“____________，____________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》来对新人辈出表示欣慰，表现出他努力进取的精神。

（2）融情于景是中国古代文人墨客的中美意象和精神寄托的重要手法。温庭筠在《商山早行》中④“____________，____________”不假雕饰运用绘画一样的技法，运用意象叠加，描绘了凄清萧索的晨景，不说辛苦愁思而意味自在其中。杜甫⑤“__________________，边秋一雁声”以沉重单调的更鼓和天边的孤雁的叫声，使本来就荒凉不堪的边塞显得更加冷落沉寂，渲染了浓烈的悲凉气氛；张岱夜晚独自前往湖心亭，看到了⑥“_______，天与云与山与水，上下一白”天地苍茫，浑然一体的奇景，痴迷于天人合一的山水之境界尽显。

2.请运用积累的知识，完成（1）～（4）题。（12分）

【甲】智深接过来，飕飕的使动，浑身上下，没半点儿参差。众人看了，一齐喝采。智深正使得活泛，只见墙外一个官人看见，喝采道：“端的使得好!”智深听得，收住了手看时，只见墙缺边立着一个官人……口里道：“这个师父端的非凡，使的好器械!’

【乙】林冲连忙叫道：“师兄，不可下手!我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动掸不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我xìng命。他两个怎不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。”……吃了些酒肉，收拾了行李，还了酒钱，出离了村店。林冲问道：“师兄，今投那里去?”鲁智深道：“杀人须见血，救人须救彻。洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）

参差（）半晌（）xìng（）命

（2）下列关于【甲】乙】两文的表述，正确的一项是（）（2分）

A.【甲】乙两文所叙的与林冲、鲁智深相关的事情分别发生在五台山文殊院和野猪林。

B.【乙】文中，林冲因遭到太尉高俅的陷害，获罪被发配沧州。

C.将【甲文中画线句子改为反问句应为：这个师父端的非凡，不能不说使的好器械。

D.从句间关系看，【乙】文中画线句子为条件复句。

（3）勇义善真智，耀人性光辉。请结合语段中的人物和情节，仿照例句，把你对人性的“义”或“善”或“真”或“智”的理解表达出来。（3分）

示例：人性的“勇”是鲁智深舞动禅杖的飒爽，彰显着无畏的气魄。

（4）选择的过程就是成长的过程。鲁智深与林冲就是在选择中成长的。请从两位主人公中选择其一，结合《水浒传》的内容及自己的阅读体验，简要说说你对这句话的理解。（4分）

3.复兴学校开展以“为安徽文旅代言”为主题的综合性学习活动，请你一起参与。（13分）

（1）为进一步提高安徽文旅知名度、美誉度，更好地体现安徽深厚的历史文化底蕴，更好地对外宣传推介和传播徽风皖韵，安徽省文化和旅游厅向全社会发布《安徽文旅形象宣传口号征集公告》。请从以下4条获奖作品中任选一条，说说好在哪里。（3分）、

①徽风皖韵，迎客天下；②安心之旅，徽味无穷

③走千走万，江淮两岸；④山水人文，自在安徽