初三道德与法治(统编版)延续文化血脉（第一课时）-3任务单.pdfVIP

延续文化血脉（第一课时）学习任务单

课程基本信息

道德与法九年秋季学

课例编号学科年级学期

治级期

课题延续文化血脉（第一课时）

教科书书名：道德与法治

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

１.通过查找资料，了解中华优秀传统文化的内涵及特点，提升鉴赏中华优秀传统文化的

能力。

２.通过文化之旅设计方案，理解并掌握中华文化的价值。

３.通过分析中外文化交流现象，感受中华文化的影响力，培养文化自信，增强文化认同

感，做传承中华文化的使者。

课前学习任务

1．查找一处我国文化遗产或非物质文化遗产资料，了解其价值。

2．观看一期《我在故宫修文物》、《上新了故宫》、《中国诗词大会》节目，体会中华优秀

传统文化的源远流长、博大精深。

3．了解当地的独特风俗习惯，写一份当地一项独特文化的介绍。

课上学习任务

【学习任务一】介绍一个传统节日的由来和其节日风俗习惯，分析这些节日传承至今

的原因，思考中华文化如何产生的。

那达慕：

望果节：

盘王节：

其他：

中华文化的产生：

【学习任务二】查找我国文化遗产和非物质文化遗产，探究保护它们的必要性。

文化遗产：

非物质文化遗产：

保护的必要性：

【学习任务三】探究中华文化的内涵及特点。展示你了解的中华文化的内容

汉字：

活字印刷：

文化典籍：

中华文化的内涵及特点：

【学习任务四】分享设计的文化之旅研学路线。

文化代表精神内涵时代价值

传统文化：

革命文化：

社会主义先进文化：

中华文化的价值：

【学习任务五】分享中华文化与世界的交流事例，思考如何坚定文化自信，发展中国

特色社会主义文化。

汉语桥世界中文比赛：汉语桥是由孔子学院举办的中文比赛，是世界人文交流领域的

知名品牌活动，共分为“汉语桥”世界大学生中文比赛、“汉语桥”世界中学生中文比赛

和“汉语桥”在华留学生汉语大赛三项比赛。每年一届，由汉语桥比赛组委会进行项目的

具体组织和实施。

“汉语桥”中文比赛已成为各国学生学习汉语、了解中国的重要平台，在中国与世界

各国青年之间架起了一座沟通心灵的桥梁。比赛内容包括汉语语言能力、中国国情知识、

中国文化技能和综合学习能力。选手们首先在各自国家参加预赛阶段比赛，优胜者应邀来

华参加复、决赛阶段比赛。优胜者还将获得相应的来华留学奖学金等奖励。比赛之余，选

手们还将参加不同主题、丰富多彩的文化活动。

坚定文化自信，发展中国特社会主义文化：

学习

1.《说文解字》，中华书局出版社，汤可敬译注。

2.央视纪录片《如果国宝会说话》，央视纪录片《一带一路》。