(四篇)小学2023年劳动教育实施方案范文.pdfVIP

小学劳动教育实施方案

一、活动背景

日前，相关文件指出：“把劳动教育纳入人才培养全过

程，贯通大中小各学，贯穿家庭、学校、社会各方面，与

德育、智育、体育、美育相融合，促进学生形成正确的世界

观、人生观、价值观。”为了给学生提供形式多样的活动套

餐，引导学生感受劳动的美好，掌握基本生活技能一牢固树

立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的意

识，全面贯彻落实要求，结合学校实际，特制订如下方案:

一、指导思想

全面贯彻教育方针，坚持立德树人，坚持培育和践行核

心价值观。以实践为主，与德育、智育、体育、美育相融合，

具有以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新

等促进学生全面发展的综合功能。紧密结合经济社会发展变

化和学生生活实际，贯穿家庭、学校、社会各方面，注重教

育实效，创新体制机制，实现知行合一，促进学生形成正确

的世界观、人生观、价值观。

二、基本原则

1.育人为本。坚持立德树人为根本，准确把握劳动教育

的价值取向，引导学生树立正确的劳动观，增强对劳动的感

情，以诚实劳动报效、奉献社会。

2.遵循规律。将劳动实践教育有效融入到学生日常学习

生活中，根据学校学特点、学生特点、学业特点，与专业

发展有机结合，选择恰当的劳动项目和内容，安排适度的劳

动肘间和强度，做好劳动保护，确保学生人身安全。

3.融合专业。结合学生学习过程和特征，探索建立产教

融合的劳动教育方式，将劳动教育与实习实训活动有机融合,

明确劳动教育时间，弘扬劳动精神、工匠精神、劳模精神。

强化诚实合法劳动意识，培养科学精神，提高创造性劳动能

力。

4.实践导向。将劳动实践作为学校开展劳动教育的主要

途径，让学生直接参与生产劳动过程，增强劳动感受，体会

劳动娘辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯，

提高动手能力和发现问题、解决问题的能力。

三、组织领导

组长：XXX

副组长:XXX、XXX

成员：XX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

四、建立劳动教育机制

1.学校制定劳动教育实施方案，明确劳动教育的目标与

途径，各年级根据学校实施方案及年级实际情况制定年级劳

动方案。

2,注重学科浸入，科任教师根据语文、数学、道德与法

制、美术等学科的特性，在教学中加强学生劳动观念和劳动

态度的培养，传递正确劳动教育观念。

五、开常态化劳动教育活动

（-）各学基本目标

明德少年：培养劳动意识（自己的事情自己做）

乐学少年：学习劳动方法和技能（不会的事情学着做）

创新少年：掌握创新思维，创造性地劳动（家务劳动、

校务劳动创造性地完成）

致远少年：树立劳动光荣，用劳动创造美好生活的远大

志向（志愿劳动我来做）

二（）劳动教育活动分类建议

1.自己的事情自己做

小学低中年级

（1）爱护和保管好学习用品，不乱划、乱写、乱撕书

籍、作业本，不乱丢铅笔、橡皮；

2（）学会自己削铅笔，包书皮，会整理文具、书包、

课桌等；

（3）会整理储物柜，每天离校前将当天不用的书本、

作业本等其它物品有序放入储物柜，并保持储物柜整洁；

4（）学会自己佩戴红领巾、系鞋带等；

5（）爱惜粮食，学会自己收拾碗筷或整理餐盘，保持

餐桌整洁；会洗刷餐具，会摘菜、洗菜、淘米等;

6（）坚持每天自己洗漱，初步学会搞好个人卫生，养成

便后及时冲水的习惯；

7（）学会分类整理自己的玩具；

8（）坚持每天自己背书包上下学；

9（）会做简单必要的课前准备和课后整理，会收发作

业本；

（10）按肘完成课内作业，乐于回顾或描述学习生活。

小学高年级

（1）熟练掌握前一阶劳动教育要求；

2（）会整理自己的房间、书柜等，会铺床，会叠被子；