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大班安全教案《暑假安全》三篇

教案一：课题名称

暑假安全小卫士——居家与户外安全

一、教学目标

知识与技能

面向大班幼儿（5-6岁），能准确说出3种居家危险场景（如电器插孔、热水壶、阳台），危险识别率≥90%

学会正确应对陌生人敲门的方法（如不随意开门、联系家长），方法掌握率≥85%

掌握户外玩耍时的安全规则（如不在马路边追逐、正确使用游乐设施），规则应用率≥70%

过程与方法

通过情景模拟→游戏体验→实践迁移的路径，建立危险识别—安全应对—习惯养成的安全认知链

运用安全小剧场危险场景拼图安全儿歌强化训练，通过安全小卫士角色扮演提升自护能力

情感态度与价值观

建立安全是快乐暑假前提的认知，主动关注身边安全隐患的幼儿≥80%

培养小心谨慎、勇敢求助的安全意识

二、教学重点与难点

重点

①解析居家安全的核心要点（电器使用、阳台防护、饮食卫生）

②掌握户外游玩时的自我保护方法（交通安全、游乐设施安全）

难点

①理解为什么不能独自给陌生人开门的深层原因（潜在危险认知）

②辨析勇敢尝试与危险行为的区别（如攀爬高处vs正确使用滑梯）

三、教学方法

情景模拟法、游戏教学法、儿歌记忆法

教学准备

安全动画短片、家庭/户外场景图片、玩具电话、安全小卫士勋章、《暑假安全儿歌》音频

四、教学过程

（一）动画情景导入（10分钟）

问题唤醒

播放动画《小熊的暑假冒险》：小熊在阳台上爬高拿玩具，差点摔下来！小朋友们，暑假里哪些地方要特别小心？

即时互动：幼儿指认教室中的危险处（如电源插座、热水桶），讨论家里的哪些地方像小熊遇到的危险？

安全小调查

展示家庭场景图片（厨房、阳台、客厅），引导幼儿观察：如果爸爸妈妈不在家，这些地方能随便碰吗？

（二）安全探秘工坊（35分钟）

居家安全实验室（15分钟）

三维解析：

场景

危险行为

安全规则

正确做法

厨房

触碰热水壶

不独自进厨房

找大人帮忙

阳台

攀爬护栏

站在地面玩耍

告诉家长危险

现场游戏：危险场景拼图，幼儿将危险行为图片与安全规则配对（如玩插座配用安全塞堵住）

户外安全站（12分钟）

三步骤教学：

视频观察：播放儿童在马路边追逐、正确戴头盔骑车的对比视频，讨论哪种做法安全？

角色扮演：幼儿用玩具自行车模拟过马路，练习一看二慢三通过和靠右边行走

金句提炼：暑假安全要牢记，家里户外别大意！陌生敲门不开门，马路玩耍不可以！

错误诊所：对比正确使用滑梯与倒滑滑梯的不同后果，用玩偶演示摔倒场景

陌生人应对坊（8分钟）

情景模拟：教师扮演陌生人敲门，幼儿练习应对话术（如你是谁？我妈妈马上回来）

联系生活：如果遇到陌生人给糖果怎么办？（引导不吃、不跟走、找警察）

（三）实践体验课堂（20分钟）

安全小卫士闯关

设立居家关户外关陌生人关，幼儿通过模拟场景答题（如发现插座没电了怎么办？）

安全儿歌创编

师生共同创编《暑假安全歌》，加入动作表演（如说到不爬阳台时做摆手动作）

家庭安全计划

发放家庭安全检查表，幼儿和教师一起讨论回家后要提醒爸爸妈妈注意什么（如锁好阳台门、收好药品）

（四）互动交流：安全诊所（15分钟）

问题1：为什么不能在电梯里蹦跳？（预留8分钟）

引导话术：想想电梯是怎么工作的

参考答案：

幼1：会摔倒

幼2：对！电梯像个大箱子，乱蹦会让它不舒服，可能会停电困在里面，要安静站好等大人来救我们

问题2：看到路边的小狗狗，可以随便摸吗？（预留7分钟）

参考答案：

幼1：可以，狗狗可爱

幼2：不行！有的狗狗会咬人，要先问它的主人，轻轻摸头，不要拽尾巴，不然狗狗会生气的

五、课本讲解（虚拟教材）

原文内容

《暑假安全小贴士》：小朋友们放暑假，安全知识要记牢：电器插座别乱碰，阳台护栏不能爬，马路要走斑马线，陌生人来不开门。

知识点分析

韵律记忆：儿歌形式朗朗上口，通过重复句式强化记忆（如××别××，××不能×）

情景对应：每句对应一个安全场景，帮助幼儿将抽象规则与生活画面结合

六、作业设计

基础作业

和爸爸妈妈一起检查家里的阳台护栏是否牢固，画一张家庭安全地图

把《暑假安全歌》唱给家人听，并用动作表演

拓展作业

用积木搭建安全小家园，标注出需要注意的危险区域（如这里有插座，要小心！）

七、结语

当看到孩子们在角色扮演中奶声奶气地对陌生人说我不认识你，别进来，忽然觉得所有的安全教育都值得！最惊喜的是，平时调皮的乐乐主动指出教室的热水桶没盖好，说要像小熊一样小心。当然也有小插曲，小美在拼图时把玩火柴和安全规则配错了，但通过玩偶演示火柴燃烧的场景后，她认真地说以后再也不碰了。那些贴在教室墙上的安全小贴士，那些挂在孩子们胸前的安