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20陀螺+公开课一等奖创新教案

语文四年级上册

陀螺

20

第一课时

第二课时

陀螺是中国一种古老的呈圆锥状体的儿童游戏玩具。从前多用木头制成，现代多为塑料或铁制。玩时可用绳子缠绕，用力抽绳，使其直立旋转。

第一课时

高洪波，1951年生，诗人、散文家，笔名向川。已出版儿童诗集《大象法官》《鹅鹅鹅》《吃石头的鳄鱼》《种葡萄的狐狸》等，散文集《悄悄话》《波斯猫》等。其中，散文集《悄悄话》获全国第三届儿童文学优秀作品奖。

有感情地朗读课文，随文画出极易出错的字词。

初读课文

点击图标，听范读

旋

况

败

椅

否

尤

预

品

丑

豪

帅

恨

溃

学写字

拼音开关

xuán

fǒu

kuàng

bài

yǐ

yóu

hèn

shuài

yù

kuì

pǐn

chǒu

háo

说陀螺—（

）—（

）—陀螺亮相—（

）—（

）

默读课文，想想课文主要讲了什么，完成填空。

盼陀螺

斗陀螺

得启示

得陀螺

整体感知

一边默读课文，一边在自己体会比较深的地方作批注。

互动课堂

好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。顶不济的，也要钉上一枚铁钉，否则转不了多少圈，尖部就会开裂。

这里让我知道，“我的陀螺为什么尖部会开裂了。

有类似生活经历的地方可以作批注

为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。

痴迷

你有过类似的经历吗？

于是四处寻找木头，为削出得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。

幽默诙谐

写得好的地方可以作批注

然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。

形象地写出了“我得不到陀螺的郁闷心情，从中表达了对陀螺的酷爱之情。

为没有高质量的陀螺而懊恼，不高兴。

比喻

风筝，让我们的心飞翔在无边无际的天空中。

仿写比喻句：你觉得快乐还像什么？

快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。

一幅绚丽多彩的图画，那美丽的图画让我难以忘怀。

快乐像

快乐像

机智、灵活

骄傲、不可一世

一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。

大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮冲过来。

不动声色地闪躲

拟人

直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧!

我对这句话体会比较深，我们生活中有很多可以变成文字的事情，我们应该像作者一样，乐于把生活中的事情记录下来。

有启发的地方可以作批注

虽然胜利小如微尘，但对好胜心强的孩子来说也是足以陶醉许久的一件事情。

为什么直到现在“我”还能兴致勃勃地写下这些文字？

一、连一连。

xuán

kuàng

réng

fǒu

bài

chǒu

kuì

否

旋

况

败

仍

溃

丑

课堂演练

二、课文说明了什么道理？用原文回答。

人不可貌相，海水不可斗量。

默读课文，画出体现“我心情的句子，并把体会到的心情批注在旁边。结合批注，体会“我”心情变化的过程。

第二课时

互动课堂

因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。

体现“我心情变化的句子

懊恼

这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。

期待

渴望

尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手!

兴奋

这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。

该平的不平

该尖的不尖

没有能力相斗

尴尬