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2025最新高二语文上学期第一次月考卷

一、班级：______姓名：______得分：______

二、测试说明

本试卷聚焦高二语文上学期第一次月考核心内容，紧扣新课标要求与教材（如选择性必修上册）重点，覆盖现代文阅读、古诗文阅读、语言文字运用及写作四大板块。高二是高中语文学习承上启下的关键阶段，本次月考旨在考查学生对基础知识的掌握、文本分析与鉴赏能力，以及语言表达与思维深度。通过多样化题型（如信息筛选、论证分析、情境应用、经典研读），强化“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”的学科核心素养，帮助学生查漏补缺，为后续学习奠定基础。

三、测试内容（满分150分，考试时间150分钟）

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

（2024年新课标Ⅰ卷改编）

阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：

“意象”是中国传统美学与诗学的核心范畴之一，指融入了主观情意的客观物象，或是借助客观物象表现出来的主观情意。在文学创作中，意象是连接情感与物象的桥梁，通过具体的形象传达抽象的情感与思想。例如，“月”这一意象常被用来表达思念、团圆或孤独；“柳”因谐音“留”，常被赋予惜别、留恋之意。

意象的选择与运用，不仅体现了作者的艺术匠心，也反映了特定文化背景下的审美心理。在中国传统文化中，自然万物往往被赋予特定的象征意义，如松竹梅象征高洁，鸿雁象征游子思乡，杜鹃象征哀怨等。这些意象经过长期的文化积淀，形成了相对固定的文化内涵，成为中华民族审美心理的重要组成部分。

材料二：

在西方文学中，意象同样具有重要地位，但与中国的意象传统有所不同。西方文学更注重通过意象的组合与象征手法来构建作品的深层意义。例如，艾略特的《荒原》通过“荒原”“水”“石头”等意象，象征了现代社会的荒芜与精神的空虚；庞德的《地铁车站》以“人群中这些脸庞的幻影/湿黑枝头的花瓣”这一意象组合，捕捉了现代都市的瞬间印象与复杂情感。

西方意象的运用往往更具实验性与先锋性，作家们通过打破传统的意象组合方式，创造出新颖独特的艺术效果。同时，西方文学中的意象也常与哲学、宗教等思想相融合，具有更深刻的象征意义。

材料三：

意象在文学作品中的运用，不仅能够增强作品的艺术感染力，还能够帮助读者更深入地理解作品的主题与情感。通过对意象的解读，读者可以挖掘出作品中隐藏的深层意义，感受作者的情感与思想。例如，在《红楼梦》中，“大观园”这一意象不仅是贾府兴衰的见证，也象征了封建社会的繁华与虚幻；“葬花”这一情节中的“落花”意象，既表达了林黛玉对自身命运的哀叹，也象征了美好事物的消逝。

因此，对意象的深入解读，是文学鉴赏与批评的重要环节。通过分析意象的选择、组合与象征意义，读者可以更好地把握作品的艺术特色与思想内涵。

1.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（）

A.意象是融入主观情意的客观物象或借助客观物象表现的主观情意，是连接情感与物象的桥梁。

B.中国传统文化中，自然万物常被赋予特定象征意义，如“月”“柳”等意象有相对固定的文化内涵。

C.西方文学中的意象运用更具实验性与先锋性，常打破传统组合方式，且与哲学、宗教思想相融合。

D.意象在文学作品中的运用仅能增强艺术感染力，对帮助读者理解作品主题与情感作用不大。

2.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）（）

A.材料一主要介绍了意象的定义和中国传统文化中意象的固定象征意义，强调意象是作者艺术匠心的体现。

B.材料二指出西方文学中的意象与中国的意象传统完全不同，西方更注重意象的组合与象征手法的实验性。

C.材料三认为通过对意象的解读，读者可以挖掘作品的深层意义，因此意象解读是文学鉴赏的唯一环节。

D.三则材料都围绕意象展开，材料一和材料二侧重意象在不同文化中的特点，材料三侧重意象在文学鉴赏中的作用，逻辑关系紧密。

3.请结合材料一和材料二，简要概括中国和西方文学中意象运用的主要区别。（4分）

4.为什么说意象是文学鉴赏与批评的重要环节？请根据材料三简要分析。（6分）

5.请结合三则材料，谈谈你对“意象是连接情感与物象的桥梁”的理解。（6分）

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

（教材关联：选择性必修上册“革命文化”或“中国现当代作家作品”单元）

阅读下面的文字，完成6～9题。

《父亲的旧怀表》

父亲有一块旧怀表，那是他结婚时爷爷送给他的礼物。这块怀表已经有些年头了，表壳上有一些细微的划痕，表带也因为长时间的佩戴而有些磨损，但它依然走时准确。

父亲非常珍惜这块怀表，他总是把它放在一个精致的小盒子里，只有在重要的场合才会拿出来看一眼。小时候，我经常好奇地问父亲：“为什么不换一块新的怀表呢？”父亲总是笑着说：“这块表陪了我这么多年，它是有感