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心理咨询师二级专业技能考试及答案

一、填空题

1.合理情绪疗法的核心理论是______。

2.认知行为疗法的主要特点是通过改变______来改变情绪和行为。

3.系统脱敏疗法的基本原理是______。

4.求助者中心疗法认为心理失调的实质是______。

5.心理冲突的类型主要有双趋冲突、双避冲突、______和多重趋避冲突。

6.阳性强化法的理论基础是______。

7.贝克提出的认知歪曲形式包括主观推断、选择性概括、______等。

8.团体心理咨询的功能包括教育功能、发展功能、预防功能和______。

9.韦氏成人智力测验的言语量表包括______个分测验。

10.明尼苏达多相人格调查表（MMPI）有______个临床量表。

二、单项选择题

1.合理情绪疗法的ABC理论中，A代表（）。

A.诱发事件

B.个体的情绪及行为反应

C.个体对诱发事件的看法、解释和评价

D.治疗效果

2.系统脱敏疗法的步骤不包括（）。

A.学习放松技巧

B.建构焦虑等级

C.给予负性刺激

D.系统脱敏

3.求助者中心疗法的治疗目标是（）。

A.解决求助者的具体问题

B.增强求助者的适应能力

C.重建个体在自我概念与经验之间的和谐

D.消除求助者的心理问题

4.以下不属于认知行为疗法的是（）。

A.合理情绪疗法

B.系统脱敏疗法

C.贝克认知疗法

D.梅肯鲍姆的认知行为矫正技术

5.心理冲突变形的特点不包括（）。

A.与现实处境直接联系

B.不带有明显的道德色彩

C.涉及鸡毛蒜皮的小事

D.难以解决

6.阳性强化法中，确定治疗的靶目标时应注意（）。

A.目标越大越好

B.目标要客观明确、可测量分析

C.目标要由咨询师决定

D.目标应符合求助者的所有需要

7.贝克提出的认知歪曲中，“夸大或缩小”是指（）。

A.过度强调或轻视某种事件或情况的重要性

B.仅仅根据一个事件就得出一般性结论

C.在没有证据的情况下得出结论

D.以偏概全

8.团体心理咨询的规模一般以（）为宜。

A.3-5人

B.5-8人

C.8-12人

D.12-15人

9.韦氏成人智力测验中，操作量表的分测验不包括（）。

A.数字符号

B.图画填充

C.词汇

D.木块图

10.MMPI中，Pd量表高分提示（）。

A.精神分裂症

B.反社会人格

C.抑郁

D.癔症

三、多项选择题

1.合理情绪疗法的修通阶段常用的方法包括（）。

A.与不合理信念辩论

B.合理情绪想象技术

C.家庭作业

D.行为训练

2.系统脱敏疗法的适用范围包括（）。

A.特定事件、人、物体或泛化对象的恐惧

B.焦虑症

C.强迫症

D.创伤后应激障碍

3.求助者中心疗法的主要技术包括（）。

A.促进设身处地的理解技术

B.坦诚交流的技术

C.表达无条件积极关注的技术

D.认知重建技术

4.认知行为疗法的特点包括（）。

A.求助者和咨询师是合作关系

B.假设心理痛苦是认知过程发生机能障碍的结果

C.强调改变认知，从而产生情感与行为方面的改变

D.通常是一种短期和教育性的治疗

5.心理冲突常形的特点包括（）。

A.与现实处境直接相联系

B.带有明显的道德色彩

C.涉及重要的生活事件

D.不带有明显的道德色彩

6.阳性强化法的操作过程包括（）。

A.明确治疗的靶目标

B.监控靶行为

C.设计新的行为结果

D.实施强化

7.贝克提出的认知歪曲形式有（）。

A.任意推断

B.选择性概括

C.过度引申

D.夸大或缩小

8.团体心理咨询的局限性包括（）。

A.个人深层次问题不易暴露

B.个体差异难以照顾周全

C.有的成员可能受到伤害

D.咨询效果易受咨询师水平影响

9.韦氏成人智力测验的优点包括（）。

A.测验具有良好的信度和效度

B.可以同时提供多个分测验分数

C.适用范围广

D.可以评估智力的不同方面

10.MMPI的临床量表包括（）。

A.疑病量表

B.抑郁量表

C.癔症量表

D.精神分裂症量表

四、判断题

1.合理情绪疗法认为，情绪和行为不是由诱发事件本身引起的，而是由个体对诱发事件的看法、解释和评价引起的。（）

2.系统脱敏疗法中，焦虑等级的建构应从小到大，循序渐进。（）

3.求助者中心疗法强调咨询师的指导作用。（）

4.认知行为疗法只关注求助者的认知，不关注其行为。（）

5.心理冲突变形是神经症性的，心理冲突常形是正常的。（）

6.阳性强化法只适用于儿童。（）

7.