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浅议新时代高校思想政治教育“入脑入心”

教育作为民族振兴和社会进步的基石，事关民族和国家的未来[1]。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央确立了“优先发展教育事业、加快实现教育现代化、建设教育强国”的战略部署[2]，大力推进教育改革发展，重视并全面加强思想政治教育工作。高校思想政治教育作为贯穿高校教育教学工作的“生命线”，不仅能够系统地回答“新时代下高校如何坚持党对教育事业的全面领导”这一问题，还能够回答高校“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”等关键问题[3]。不可否认的是，处于新时代、新征程、新发展阶段的高校，在开展思想政治教育工作时将迎来新形势、新任务和新要求，在培养教育青年学生时也会面临新概念、新思潮、新理念的冲击与挑战。推动新时代高校“入脑入心”，能够让教育的实效直达人心，将理想信念之“种”直接播撒到青年学生心底，帮助学生在求真理、明大德中守好公德，律严私德，引导学生做堪当民族复兴大任的时代青年。

一、新时代高校思想政治教育“入脑入心”的现实意义

（一）高扬理想旗帜，顺应时代发展需要

随着我国顺利完成第一个百年奋斗目标并全面向第二个百年奋斗目标迈进[4]，党和国家事业的发展越发需要高质量高等教育、科学技术知识和优秀创新人才的支撑。高校作为培养拥护中国共产党的领导、拥护中国特色社会主义制度、立志为中国特色社会主义制度和中华民族伟大复兴事业而奋斗终身的社会主义建设者和接班人的社会责任主体，能够通过教育引导广大青年学生牢固树立“四个正确认识”[5]，帮助青年学生坚定不移地以习近平新时代中国特色社会主义思想为人生理想信念的基石，顺应时代之势，更好地将个人的发展融入国家的发展之中。

（二）培根铸魂育英才，笃行致远担大任

习近平总书记曾说过：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。”青年在开启全面建设社会主义现代化国家新征程的历史机遇和世界百年未有之大变局中成为担当民族复兴大任的时代新人的关键在于培根铸魂、久久为功，而高校思想政治教育在引导青年学生不断增强对马克思主义、共产主义的信仰，坚定“为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献”的理想信念，锤炼意志品格，涵养道德品质，筑牢“能吃苦、肯奋斗”的思想道德根基，塑造“有理想、敢担当”的民族魂等方面发挥着重要的作用。国无德不兴，人无德不立。中华民族的伟大复兴之路绝不是一路坦途，在面临大挑战、大风险和大矛盾时，青年有理想、有道德、有本领，才能拒绝外界的诱惑，勇于担当、敢于担当、善于担当，甘于为祖国、为人民贡献自己的力量，将爱国情、报国志转化为新时代的爱国行。

（三）提升高校组织力，坚守育人初心

思想政治工作是党的建设的基础工作，也是高校各项工作的生命线。高校的使命任务是培养能巩固与发展中国特色社会主义制度和为改革开放及社会主义现代化建设服务的人才，这决定了高校必须坚守立德树人的育人初心，也必须更加重视对青年学生的思想政治教育。高校落实立德树人的根本任务，坚持思想政治教育在人才培养中的核心地位，能进一步提升高校组织力，团结凝聚坚定信仰社会主义核心价值观的青年学生，切实解决好青年学生世界观、人生观、价值观这个“总开关”的问题，号召青年学生向英雄学习、向前辈学习、向榜样学习，始终作为培养可堪当大任的时代新人的坚强阵地。

二、新时代高校思想政治教育“入脑入心”的困境

（一）时代之困

思想政治教育本质是思想政治教育者进行精神生产及其与受教育者进行精神交往的活动。因此，高校思想政治教育是以马克思主义立场、观点、方法为指导，以爱国主义为核心的理想信念教育。但随着现代社会的快速发展以及信息技术的广泛应用，思想传播有了更多的渠道和途径，也为高校思想政治教育带来了挑战，主要表现在以下三个方面：第一，多元的思想传播。通过互联网的社交媒体，个人可以自由地表达观点、分享意见和信息，带来了思想的多样性和言论自由，但也使得信息泛滥和非主流思想的甚嚣尘上。第二，媒体的影响力很大。媒体的发展和普及使得其在塑造公众思想和价值观方面发挥着越来越大的作用。由于学生在大学时期正处于三观形成的重要时期，缺乏批判性思维，被动接受较多，导致电视、互联网和社交媒体等媒体的影响非常巨大。第三，新技术的应用。新技术如虚拟现实、人工智能（ChatGPT）等使得“碎片化学习”“即时教育”“随时学习”的概念深入人心，高校思想政治教育则往往会由于时空的限制而错失教育先机。

（二）形式之困

传统的思想政治教育方式通常是以显性的“灌输式”说教为主，通过教学课堂（第一课堂）及日常事务管理将思想政治教育思想直截了当地传递给受教育者。不可否认的是，这样传统的思想政治教育方式在贯彻党的教育理论、凝聚共识上发挥了积极的作用，但伴随着高校思想政治教育外部环境不断发生变化，新媒体时代下大学生的学习习惯和信息获取方式都发生着深刻的改变，单一、单向的说教