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高校思想政治教育融入就业教育探究

为了顺应时代发展，高校思想政治教育与就业教育都应与时俱进地更新。高校思想政治教育融入就业教育，既是就业教育内容的丰富发展，也是思想政治教育外延的延伸；既是相关学科的建设发展，也是高校事业发展与培养综合型人才的重要举措。高校思想政治教育融入就业教育是必要且可行的，应当引起高校的重视并积极落实。

一、高校思想政治教育融入就业教育的必要性

高校就业教育的开展是高校进行人才培养、促进高质量就业的重要举措。高校思想政治教育融入就业教育，就大学生而言，为大学生提供正确的思想引领是必要的，也是满足大学生的就业现实需要与全面发展需要的必然要求；就高校与社会而言，有助于高等教育事业的发展、提升教育服务于经济社会发展的能力。

（一）为大学生就业提供正确的思想引领

高校思想政治教育融入就业教育有助于大学生坚定正确的政治方向、树立正确的择业观。为大学生提供正确的思想引领，是高校范围内打赢意识形态领域斗争的重要举措。高校是学术文化交流的重要场所，需要谨防西方势力的“西化”与“分化”。大学生应把坚定正确的政治方向放在第一位，毛泽东指出：“没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。”[1]高校思想政治教育融入就业教育有助于大学生坚定正确的政治立场、培养关心时政的习惯、提高责任担当意识、传承爱国精神等。另外，高校思想政治教育融入就业教育有助于大学生树立正确的择业观。马克思在《青年在选择职业时的考虑》中认为，在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。“人只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，自己才能达到完美。如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人，然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物”[2]。大学生只有树立正确的择业观，为人类的幸福而工作，才能在工作中获得真正的幸福，获得坚不可摧的精神力量，达到自身的“完美”，实现自己的人生价值。

（二）满足大学生就业的现实需要与促进大学生的全面发展

高校思想政治教育融入就业教育是力求满足大学生就业的现实需要，也是促进大学生全面发展的需要。后疫情时代高校毕业生就业竞争更加激烈，“慢”就业等现象增多，许多高校毕业生经受着就业焦虑的困扰。高校思想政治教育融入就业教育有助于大学生提高职业素养、心理素质。部分大学生毕业才真正踏进社会，对职场中的认知不清、抗压能力差、明辨是非的能力还不够。因此，大学生应灵活地将马克思主义的世界观、方法论运用于指导日常生活，改造自己主观世界的同时改造客观世界，正确发挥自己的主观能动性。除了毕业生的就业指导外，对于其他年级的大学生而言，做好大学生职业生涯规划是必要的，高校思想政治教育为职业生涯规划起着互补作用、防御作用、催化作用[3]。另外，高校思想政治教育融入就业教育是促进大学生全面发展的需要，帮助大学生坚定理想信念、发扬斗争精神、提高创新思维能力等，帮助大学生在具体的实践中锻炼自己的劳动能力、提高审美情操等，促进大学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。

（三）提升教育服务于经济社会发展的能力

高校思想政治教育融入就业教育旨在提升教育服务于经济社会发展的能力。习近平在党的二十大报告中明确指出：“教育是国之大计、党之大计。”毛泽东强调：“提高劳动生产率，一靠物质技术，二靠文化教育，三靠政治思想工作。”[4]高校思想政治教育融入就业教育正是将文化教育和政治思想工作结合起来。“人们的社会存在，决定人们的思想，而代表先进阶级的正确思想，一旦被群众掌握，就会变成改造社会、改造世界的物质力量”[5]。高校思想政治教育与就业教育所蕴含的精神力量，一旦被大学生掌握，就能成为其毕业后投身国家建设与发展自身的物质力量。并且，高校思想政治教育融入就业教育，有助于大学生形成社会凝聚力，增强为实现中华民族伟大复兴而奋斗的团结意识和共同体意识；有助于培养大学生的责任担当，勇于建设西部、建设基层等。此外，我国积极实施就业优先战略，就业是最基础的民生，促进就业也是保障和改善民生。新时代我国社会的发展对综合型人才的需求剧增，这也是高等教育事业发展应满足的需求。高校思想政治教育融入就业教育，是高校层面推动优质就业的一项重要举措。

二、高校思想政治教育融入就业教育的可行性

高校思想政治教育是以大学生为教育对象，以高校为载体，贯彻“三全育人”要求，立足于新形势下不断满足大学生成长需求，提高其综合素质和促进其全面发展，以“立德树人”为根本任务的教育实践活动。高校思想政治教育融入就业教育是可行的，二者教育对象一致、教育目标契合、教育载体互通、内在机理贯通。

（一）教育对象的一致性

高校思想政治教育和就业教育的教育对象均为在校大学生，具有教育对象的一致性。其教育对象按年级划分，可分为低年级学生和中高年级学生，二者均根据其所在年级的特点开展教育活动、进行适配性