3.11《光与影》第二课时 教学设计.docxVIP

第11课《光与影》教学设计

第二课时：影子的变化与无影灯模型

单元：《各种各样的能》

课题：光与影（第二课时）

核心概念：6.光的传播与现象

学习内容及要求：

3～4年级①通过实验，知道影子的变化与光照射的角度、距离及物体的摆放方式有关；

②了解无影灯的工作原理，能小组合作设计并制作简易无影灯模型。

教学目标：

1、科学观念：通过对比实验，能说出影子的长短、大小、形状变化与光的角度、距离、

物体摆放的关系；知道无影灯通过“多光源多角度照射”淡化影子，了解其在医疗中的应

用。

2、科学思维：通过控制变量的实验，分析不同条件对影子变化的影响，培养“对比—

分析—结论”的科学思维。

3、探究实践：能小组合作完成影子变化实验，准确记录实验现象；能利用常见材料（纸

盒、手电筒等）制作简易无影灯模型，并测试效果。

4、态度责任：感受光的现象在科技中的应用（如无影灯），激发对科学技术的兴趣；在

小组合作中，学会分工协作、互相帮助。

教学重点：

1、通过实验发现影子的变化与光的角度、距离、物体摆放方式有关。

2、了解无影灯的工作原理，能制作简易无影灯模型。

教学难点：

1、在影子变化实验中，学会“控制变量”（如探究角度影响时，保持距离、物体摆放

不变），避免实验误差。

2、理解“多光源多角度照射”如何淡化影子，并将原理应用到模型制作中。

教学准备：

教师：

1.教学课