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第十六章第4节《变阻器》“教-学-评”一体化核心素养教案（人教版2024）

教学目标

物理观念

理解变阻器的工作原理，知道变阻器是通过改变接入电路电阻丝的长度来改变电阻大小。

（2）认识滑动变阻器的构造，明确各部分的作用，构建变阻器在电路中工作的物理模型。

了解变阻器在生活和生产中的广泛应用，知道不同类型变阻器的特点和适用场景。

（2）能运用变阻器的知识解释相关电路现象，如调节灯泡亮度、音量大小等，体会物理知识与生活实际的紧密联系。

科学思维

通过分析变阻器的工作原理，培养逻辑推理能力，从电阻变化的角度理解电路中电流和电压的改变。

（2）运用类比法，将变阻器改变电阻与调节水管粗细改变水流大小类比，加深对变阻器工作原理的理解，提升类比推理思维。

能根据电路要求，合理选择和使用变阻器，通过演绎推理解决实际电路问题，如设计调光电路。

（2）在分析变阻器相关电路问题时，培养批判性思维，能够对电路设计和改进提出合理建议。

科学探究

经历探究滑动变阻器使用方法的过程，学会提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、收集证据、分析与论证、评估、交流与合作等科学探究环节。

（2）根据探究目的，合理选择实验器材，设计实验方案，培养实验设计和规划能力。

在实验操作中，正确连接滑动变阻器到电路中，规范操作并准确记录数据，提高实验操作技能。

（2）能够对实验数据进行分析处理，得出合理结论，培养严谨的科学探