高中物理必修一同步讲义 第04讲 速度变化快慢的描述-加速度.docVIP

第4课速度变化快慢的描述——加速度

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课程标准

课标解读

1．理解加速度。

2．会用v-t图像求加速度。

3．知道速度、速度变化量、加速度的区别，理解变化率的含义。

4．运用加速度解决实际问题。

1、通过抽象概括的过程，理解加速度的概念，知道加速度的定义式、方向和单位。

2、理解加速度的矢量性，会根据速度变化的方向判断加速度的方向并结合速度的方向判断运动性质。

3、学习并体会用物理量之比定义新物理量的方法。

4、能用v-t图像分析、计算加速度，体会数学方法在物理研究中的应用及意义。

5、理解加速度与速度、速度变化量和速度变化率之间的区别与联系，并会分析生活中的运动实例。初步体会变化率对描述变化过程的意义。

6、通过生活中有关加速度的利用和危害防止的实例，体会物理与生活实际的紧密联系，激发物理学习兴趣。

知识精讲

知识精讲

知识点01加速度

1、物理意义：描述物体速度的物理量.

2、定义：加速度是速度的与发生这一变化所用的比值.

3、定义式：a＝，单位：.

4、方向：与的方向一致，而与v0、v的方向(填“有关”或“无关”)，是矢量.

【即学即练1】加速度是描述物体速度变化快慢的物理量．以下是生活中的几种说法，其含义与物理学中的加速度不同的是()

A．跑车比一般汽车的加速性能好B．小汽车比大货车提速快

C．汽车刹车太急D．高铁列车比汽车运行快

【即学即练2】一汽车由静止加速到20m/s所用时间为5.0s．若此过程中汽车的运动可视为加速度恒定的直线运动，则其加速度的大小为()

A．0.25m/s2B．4.0m/s2C．25m/s2 D．100m/s2

知识点02加速度的方向

1.判断直线运动中的“加速”或“减速”方法

判断物体做加速运动还是减速运动，关键是看物体的加速度与速度的方向关系.

1.加速度的方向：加速度是矢(填“矢”或“标”)量，加速度的方向与速度变化量Δv的方向相同.

2.加速度方向与速度方向的关系

在直线运动中，如果速度增加，加速度方向与速度方向；如果速度减小，加速度方向与速度方向.(填“相同”或“相反”)

(1)a和v同向―→eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(a不变，v随时间均匀增加,a增大，v增加得越来越快,a减小，v增加得越来越慢))

(2)a和v反向―→eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(a不变，v随时间均匀减小(或反向增加),a增大，v减小(或反向增加)得越来越快,a减小，v减小(或反向增加)得越来越慢))

2．加速度的正负并不能决定物体做加速运动还是做减速运动，只能说明加速度的方向与规定的正方向相同或相反。

【即学即练3】物体做加速度恒定、速度增加的直线运动，已知加速度为2m/s2，则()

A．物体在某秒末的速度一定是该秒初的速度的2倍B．物体在某秒末的速度一定比该秒初的速度大2m/s

C．物体在某秒初的速度一定比前秒末的速度大2m/sD．物体在某秒末的速度一定比前秒初的速度大2m/s

速度、速度的变化量和加速度的对比

比较项目

速度

速度变化量

加速度

物理意义

描述物体运动的快慢和方向

描述物体速度的变化

描述物体速度变化的快慢

定义式

v＝eq\f(Δx,Δt)

Δv＝v－v0

a＝eq\f(Δv,Δt)＝eq\f(v－v0,Δt)

方向

与位移Δx同向，即物体运动的方向

由v－v0或a的方向决定

与Δv的方向一致，由F的方向决定，而与v0、v方向无关

【即学即练4】关于速度、速度的变化量和加速度，正确的说法是()

A.物体运动时，速度的变化量越大，它的加速度一定越大B.速度很大的物体，其加速度可以为零

C.某时刻物体的速度为零，其加速度一定为零D.加速度很大时，运动物体的速度一定很快变大

知识点03从v-t图像上看加速度

1.图象的意义：v－t图象反映了做直线运动的物体的速度随时间变化的规律，它只能描述物体做直线运动的情况.

2.图象的斜率：v－t图线(或切线)的斜率表示物体的.

斜率的绝对值表示加速度的，斜率为正表示加速度沿规定的正方向，但物体不一定做加速运动；斜率为负，则加速度沿，物体不一定做减速运动.

【即学即练5】5.如图所示，实线为两个在同一直线上运动