10.1.4 概率的基本性质（课件）高一数学必修第二册（人教A版2019）.pptxVIP

;学习目标;目录;;复习旧知;复习旧知;复习旧知;学习新知;学习新知;学习新知;;;;;;;;;;;;;;学习新知;学习新知;学习新知;学习新知;学习新知;学习新知;;;能力提升;能力提升;能力提升;;能力提升;能力提升;;（1）根据概率的基本性质公式可得：P（A+D）=P（A）+P（D）．

（2）根据对立事件的概率公式可得他不乘轮船去的概率P=1-P（B）．

记A=“他乘火车去”，B=“他乘轮船去”，C=“他乘汽车去”，D=“他乘飞机去”，由题意可知：P(A)=0.3，P(B)=0.1，P(C)=0.2,P(D)=0.4,且事件A、B、C、D两两互斥.

（1）“他乘火车或乘飞机去”即为事件A∪D.P(A∪D)=P(A)+P(D)=0.3+0.4=0.7,即他乘火车或乘飞机去的概率为0.7;（2）“他不乘轮船去”的事件为，所以P()=1-P(B)=1-0.1=0.9,即他不乘轮船去的概率为0.9.;;;能力提升;;;课堂总结1;课堂总结2;课堂总结2;;练习（第242页）;;3．在学校运动会开幕式上，100名学生组成一个方阵进行表演，他们按照性别(M（男）、F（女）)及年级G1（（高一）、G2（高二）、G3（高三））分类统计的人数如下表：;;习题10.1（第243页）;;2．在某届世界杯足球赛上，a，b，c，d四支球队进人了最后的比赛．在第一轮的两场比赛中，a对b，c对d，然后这两场比赛的胜者将进入冠亚军决赛，这两场比赛的负者比赛，决出第三名和第四名．比赛的一种最终可能结果记为acbd(表示a胜b，c胜d，然后a胜c，b胜d)．

（1）写出比赛所有可能结果构成的样本空间；;（2）设事件A表示a队获得冠军，写出A包含的所有可能结果；

（3）设事件B表示a队进入冠亚军决赛，写出B包含的所有可能结果．;3．抛掷两枚质地均匀的硬币，设事件A=“第一枚硬币正面朝上”，事件B=“第二枚硬币反面朝上”．

(1)写出样本空间，并列举A和B包含的样本点；

(2)下列结论中正确的是（）

(A)A与B互为对立事件(B)A与B互斥

(C)A与B相等(D)P(A)=P(B);4．判断下列说法是否正确．若错误，请举出反例．

(1)互斥的事件一定是对立事件，对立事件不一定是互斥事件；

(2)互斥的事件不一定是对立事件，对立事件一定是互斥事件；

(3)事件A与事件B中至少有一个发生的概率一定比A与B中恰有一个发生

的概率大；

(4)事件A??事件B同时发生的概率一定比A与B中恰有一个发生的概率小．;4．判断下列说法是否正确．若错误，请举出反例．

(1)互斥的事件一定是对立事件，对立事件不一定是互斥事件；

(2)互斥的事件不一定是对立事件，对立事件一定是互斥事件；

(3)事件A与事件B中至少有一个发生的概率一定比A与B中恰有一个发生

的概率大；

(4)事件A与事件B同时发生的概率一定比A与B中恰有一个发生的概率小．;;6．下面的三个游戏都是在袋子中装球，然后从袋子中不放回地取球．

分别计算三个游戏中甲获胜的概率．你认为哪个游戏是公平的?;;;;;7．一个盒子中装有标号为1，2，3，4，5的5张标签，随机地选取两张标签，根据下列条件求两张标签上的数字为相等整数的概率：

(1)标签的选取是不放回的；

(2)标签的选取是有放回的．;8．从长度为1，3，5，7，9的5条线段中任取3条，求这三条线段能构成一个三角形的概率．;9．一个盒子中装有6支圆珠笔，其中3支一等品，2支二等品和1支三等品．若从中任取2支，那么下列事件的概率各是多少?

(1)A=“恰有1支一等品”；(2)B=“两支都是一等品”；

(3)C=“没有三等品”．;9．一个盒子中装有6支圆珠笔，其中3支一等品，2支二等品和1支三等品．若从中任取2支，那么下列事件的概率各是多少?

(1)A=“恰有1支一等品”；(2)B=“两支都是一等品”；

(3)C=“没有三等品”．;;;11．某人有4把钥匙，其中2把能打开门．如果随机地取一把钥匙试着开门，把不能开门的钥匙扔掉，那么第二次才能打开门的概率有多大?如果试过的钥匙又混进去，第二次能打开门的概率又有多大?;11．某人有4把钥匙，其中2把能打开门．如果随机地取一把钥匙试着开门，把不能开门的钥匙扔掉，那么第二次才能打开门的概率有多大?如果试过的钥匙又混进去，第二次能打开门的概率又有多大?;12．假设有5个条件类似的女孩(把她们分别记为A，B，C，D，E)应聘秘书工作，但只有2个秘书职位，因此5个人中只有2人能被录用．如果5个人被录用的机会相等，分别