2025西师大版数学三年级上册 探秘曹冲称象2《曹冲称象的秘密》（教案）.doc

《曹冲称象的秘密》教学设计

学科

数学

年级

三年级

课型

新授课

单元

综合实践

课题

《曹冲称象的秘密》

课时

一课时

课标要求

《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“数与代数”领域对第二学段（1-3年级）的要求：结合“曹冲称象”等具体情境，理解“等量的等量相等”的数学思想，能运用该思想解决简单的等量代换问题。经历“提出问题—实验探究—归纳应用”的过程，发展逻辑推理能力、模型意识与应用意识，体会数学思想在解决实际问题中的价值。

教材分析

本节课属于“数与代数”领域中“等量关系与代换”的认知内容，以“曹冲称象”的经典故事为载体，揭示“大象质量=石头总质量”的等量关系，进而抽象出“等量