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冀教版英语八年级下册Lesson14AmazingAnimals练习题
一、词汇运用(共10小题,每小题1分,满分10分)
(一)根据句意及首字母提示补全单词
1.Dolphinsareveryi______animals.Theycanunderstandpeoplessimpleorders.(答案:intelligent;解析:结合课文中对海豚聪明特性的描述,“intelligent”表示“聪明的”,符合句意,指海豚能理解人类简单指令,体现其高智商。)
2.Somebirdscanm______towarmplacesinwintertofindenoughfood.(答案:migrate;解析:课文提及部分动物的迁徙习性,“migrate”意为“迁徙”,此处指鸟类冬季迁徙到温暖地方觅食,符合动物生存规律。)
3.Thec______hasalongneck,whichhelpsiteatleavesontalltreeseasily.(答案:giraffe;解析:根据“longneck”(长脖子)这一关键特征,结合课文中介绍的奇特动物,可判断此处为“giraffe”(长颈鹿),其长脖子是典型外形特点。)
4.Beescanc______honeyfortheirfamily.Itsahardbutimportantjobforthem.(答案:collect;解析:课文涉及动物的生活习性,“collect”表示“收集”,蜜蜂收集蜂蜜是其典型行为,符合常识和课文内容。)
5.Thelittlecathassoftf______.Everyonelikestotouchit.(答案:fur;解析:“fur”意为“皮毛”,小猫柔软的皮毛是其显著特征,与课文中对动物外形的描述相关,符合语境。)
(二)用括号内所给单词的适当形式填空
1.Elephantsareoneofthe______(large)landanimalsintheworld.(答案:largest;解析:“oneof+the+形容词最高级+可数名词复数”是固定结构,意为“……之一”,此处表示大象是世界上最大的陆地动物之一,故用“large”的最高级“largest”。)
2.Mygrandmatoldmethatants______(work)veryhardallthetime.(答案:work;解析:此处描述蚂蚁一直努力工作这一客观事实,用一般现在时,主语“ants”是复数,谓语动词用原形“work”,与课文中对蚂蚁习性的介绍一致。)
3.Look!Themonkey______(climb)upthetreequickly.Itwantstogetthebananas.(答案:isclimbing;解析:由“Look!”可知,动作正在进行,用现在进行时,其结构为“be+动词-ing”,主语“Themonkey”是单数,be动词用“is”,“climb”的-ing形式为“climbing”。)
4.Someanimalsaregoodat______(hide)themselvestoavoiddanger.(答案:hiding;解析:“begoodatdoingsth.”是固定搭配,意为“擅长做某事”,“at”是介词,后接动词-ing形式,“hide”的-ing形式为“hiding”,符合课文中动物躲避危险的生存技能描述。)
5.Weshouldprotectanimalsbecausetheyareour______(friend)ontheearth.(答案:friends;解析:主语“they”指代“animals”,是复数,故“friend”也应用复数形式“friends”,体现动物与人类之间的友好关系,符合课文倡导保护动物的主题。)
二、句型转换(共5小题,每小题2分,满分10分)
1.Pandaslikeeatingbamboo.(改为一般疑问句)
______pandas______eatingbamboo?(答案:Do;like;解析:原句是一般现在时,主语“pandas”是复数,变一般疑问句时,在句首加助动词“Do”,谓语动词用原形“like”,句子结构为“Do+主语+动词原形+其他”。)
2.Ac
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