初三化学(人教版)制取氧气(第一课时)-1教学设计.pdfVIP

课程基本信息

学第一学

课例编号化学年级九年级学期

科期

课题制取氧气（第一课时）

书名：义务教育教科书化学九年级上册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2012年6月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：1．知道氧气的工业制法。

2．了解实验室用高锰酸钾制取氧气的原理、装置及操作步骤，初步了解

实验室制取物质的一般思路。

教学重点：实验室用高锰酸钾制取氧气的原理、装置及操作步骤。

教学难点：制取氧气发生装置和收集方法的选择依据、验满方法以及体会实验室制取

物质的一般思路。

教学过程

时间教学环节主要师生活动

教师活动学生活动

从氧气是一种非常重要结合生活经验以及前面

环节一：

的气体引入，提出问题：的学习，说出一些可以

课程引入

如此重要的气体如何获获得氧气的方法并分

得呢？享。

根据学生的回答总结出聆听、感悟。

制氧气的原料须是含氧

的物质。

讨论工业生产需要考虑根据所给的信息思考判

环节二：

的实际情况并重点介绍断哪种气体会先蒸发出

氧气的工业1

分离液态空气法。让学来。并判断出此方法为

制法

生感知工业生产需要较物理变化。

高的技术条件。

由野外快速生火的事实观察、聆听、感悟。了

引入并分析高锰酸钾制解实验室制气体的一般

环节三：氧气。指出实验室制取要求、体会为什么实验

氧气的实验气体的第一步需明确反室可用高锰酸钾来制氧

室制法应原理。气。

引导学生分析讨论如何