初三化学(人教版)水的净化-1教学设计.pdfVIP

课程基本信息

课例编号学科化学年级九年级学期上学期

课题水的净化

书名：化学九年级上册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2012年6月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

指导教师

指导教师

教学目标

教学目标：

1.了解纯水和自然水、硬水和软水的区别。

2.了解净化水在生产和生活中的意义。

3.学习并练习沉淀、过滤、吸附和蒸馏等净化水的方法。

教学重点：

水的净化方法、原理、操作。

教学难点：

初步分离混合物的方法。

教学过程

时间教学环节主要师生活动

2

环节一教师展示：一杯废水

分

引入学生思考：废水中杂质组成情况，明确净化目标。

钟

教师引导：根据溶解性，将杂质分类去除。

学生活动：用静置沉淀和过滤的方法去除废水中的难溶性固体杂质。

环节二

活动小结：沉淀和过滤，都可以去除难溶性固体。

9学习用沉

教师讲解：用滤纸进行过滤操作的方法。

分淀、过滤、

钟吸附的方

提出问题：如何去除水中的色素和异味？

法净化水

学生活动：结合生活经验，学习活性炭的吸附原理。

活动小结：选择有吸附能力的活性炭去除色素和异味。

教师讲解：活性炭的吸附原理。

环节三教师引导：分析经过滤、吸附后的液体中是否还有杂质？

2

学习用消学生活动：借助资料，确定水中难以观察的杂质的存在情况，寻找净

分

毒的方法化方法。

钟

净化水教师讲解：消毒法净化水。

提出问题：自来水是纯净物吗？

环节四学生活动：学习有关软水和硬水的知识，判断自来水不是纯净物。

5

学习用蒸教师讲解：检验软水和硬水的方法；生活中降低水的硬度的方法。

分

馏的方法教师引导：自来水并非纯净物，如何从混合体系中提取纯净的水？

钟

净化水学生活动：从生活经验出发，发现并理解蒸馏的原理。

教师讲解：实验室中的蒸馏操作。

1教师引导：总结出净化水的方法及选择依据，得出分离混合物的两种

环节五

分角度。

小结

钟布置作业：利用本节课所学解决相应习题。