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青岛版（六年制）数学二年级上册
4凯蒂学艺——表内乘法（二）
6的乘法口诀
情境导入探究新知课堂练习
课堂小结课后作业
情境导入
口算。
5×3=152×5=103×2=63×3=9
5×4=201×1=12×4=83×4=12
知
例
做6个沙包用了多少块布？
做一个沙包要用6块布，求做6个
沙包用了多少块布，就是求6个6
，用乘法计算。
6×6
用连加的方法计算6个沙包用布的块数：
沙包个数123456
几个61个62个63个64个65个66个6
用布块数61218243036
+6+6+6+6+6
6×6=36
例6个沙包用了多少块布？
6×6=36（个）
答：做6个沙包用了36块布。
6的乘法口诀
儿歌表示的意义乘法算式乘法口诀
1个6块布1个61×6=6一六得六
2个12块布2个6相加2×6=12二六十二
3个18块布3个6相加3×6=18三六十八
4个24块布4个6相加4×6=24四六二十四
5个30块布5个6相加5×6=30五六三十
6个36块布6个6相加6×6=36六六三十六
相邻两句口诀的得数相差6。
例上了只纸？
求墙上挂了多少只纸鹤，
就是求4个6相加的和是多
少，用乘法计算。
4×6
6×4
是用4的乘法口诀还是
6的乘法口诀？
4×6想：四六二十四，所以4×6=24。
6×4想：四六二十四，所以6×4=24。
例上了只纸？
4×6=24
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