语文园地一 -五年级语文上册（统编版）.docxVIP

语文园地一

学校：___________姓名：___________班级：___________

【基础巩固】

情境一：学习完《语文园地一》后，文文邀请你一起巩固复习本单元的内容。

一、下列加点字的读音完全正确的一项是(）

A.白鹭(lù)嗜(shì)好陪(péi)伴黛(hēi)色

B.榨(zhà)油便(pián)宜茅亭(tínɡ)杭(hánɡ)州

C.重蔓(wàn)深幽(yōu)享(xiǎnɡ)受眼脸(liǎn)

D.蛮横(hénɡ)平衡(hénɡ)诺(nuò)言剧(jù)透

二、写出下面词语的反义词。

缺乏——()流畅——()呆板——()

敬重——()清亮——()严峻?——()

三、将关联词语填入下面最恰当的句子中。

A.只有.......才.......

即使.......也.......

C.虽然.......但是.......

___________寒流侵袭的冬夜，你___________会感到春意融融。

_______从学校好本事,__________能更好地为国家建设出力。

3._________这种推论现在看起来不足为奇，_________在当时却令人难以置信。

四、比-比，再组词。

瞅()脸()壁()

揪()睑()璧()

澄()哨()咐()

橙()俏()俯()

五、比较每组句子中加点词语的意思，选择合适的填空。

开拓（A.开启B.开发;开拓）

让它荒着怪惋惜的，你们那么爱吃花生，就开拓出来种花生吧。（）

人工智能的消灭为人类的生活开拓了一片新天地。（）

姿势（A.物体呈现的样子B.可呈现个人的思维高度（）

1.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿势。（）

2大家以全新的姿势迎接新年的到来。

六、推断对错。

下列说法你认为正确的画“V，错误的画“”。

1.《白鹭》一文中“整个的田便成了-幅嵌在玻璃框里的画。“这句话运用了拟人的修辞手法。(）

2.《落花生》中，父亲的话是拿花生和桃子、石榴、苹果作比较，赞扬花生要比其他水果更加有用。()

3.《桂花雨》中，作者回忆了童年的欢快生活。也寄予了作者浓浓的思乡之情。()

4.《珍宝鸟》一课告知我们人和动物是能和谐相处的。()

5.郭沫若笔下的白鹭像一-首诗。本课通过赞美白鹭，表达了作者爱寻常、平凡之美的思想感情。()

七、按要求选择下列各题。

1.下列叙述属于对比的是(B)

A.用具体、浅显的事物给抽象、浅显的事物打比方。

B.将两种类别相同,或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征。

C.将描写的事物夸大或缩小，使其更鲜亮,更突出。

2.下列词语中搭配正确的一项是(B)

A.开拓空地开动脑筋开发眼界

B.关爱他人关闭门窗关照工作

C.吸取观众吸取救训吸食空气

D.引导同学引发人才引起留意

3.下列句子中,没有运用对比手法的是(A)

A.大家都说:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的。

B.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿势。

C.陶罐很虚心,不像铁罐那样傲慢。

4.下列词语中有错别字的一项是(B)

A.舒适掀开生疏神气十足

B.深幽篷松享受模糊闪动

C.绒毛啄着尖细和谐共处

5..下列叙述不正确的一项是(B）

A.《落花生》一文运用了借物喻人的写作手法。

B.《珍宝鸟》一文中，作者把小珍宝鸟称为小家伙，是由于不宠爱小珍宝鸟打搅他写作。

C.《蝉》是一首托物寓意的古诗。

D.《桂花雨》的作者是琦君，课文通过写桂花给“我带来的关好回忆，表达了作者对奇特生活的怀念。

6.假如让你为班级的纪律方面制定一条公约，下面不合适的一项是(C)

A.不行以上课中途起身去倒水。

B.假如有其他老师代课，照常遵守课堂纪律