【新课标新教材】Unit 5 Play by the rules？ Developing ideas.docxVIP

新教材外研社八上Unit5教学设计

设计者

课型

Unit5PlaybytherulesDevelopingideaslisteningspeaking

课时介绍

本课时隶属于“人与社会”主题范畴中“社会规则与人际交往”主题群，承接单元起始阶段“规则的重要性”话题，聚焦“规则的灵活性与原则性”核心探究点，培养学生“提取听力关键信息、运用目标语言参与辩论、规范语音发音”的综合语言运用能力。通过“名言导入—听力信息捕捉—辩论实践—语音巩固”的逻辑主线，引导学生掌握听力填空技巧、辩论常用表达及辅音连缀发音规则，在语言实践中深化对“特殊情境下规则是否可打破”的认知，实现语言学习与思辨能力、社会责任感的协同发展。

语篇分析

语篇：Developingideaslisteningspeaking

【What】选取“出租车司机为送急诊病人闯红灯”的听力材料、“特殊情况是否可打破规则”的辩论素材，及/bl//pl/等辅音连缀的语音练习内容。听力材料包含人物（司机Alex、急诊病人）、情节（超速送医、闯红灯）；辩论材料呈现正反两方观点（支持特殊情况破规则、反对任何形式破规则）；语音材料提供核心发音例词与练习任务，整体围绕“规则的灵活性”展开。

【Why】引导学生从听力材料中提取关键情节与信息，建立对“规则类听力文本”