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幼儿园母亲节主题活动教案

一、活动名称

温馨五月，感恩母爱——母亲节主题活动

二、年龄段

中班（4-5岁）

三、活动领域

语言、艺术、社会、情感

四、活动目标

在这个充满爱与感恩的日子里，我们希望通过一系列温馨而有意义的活动，引导孩子们：

1.认知与情感：初步了解母亲节是妈妈们的节日，感受妈妈对自己无私的爱，萌发爱妈妈、尊敬妈妈的情感。

2.表达与技能：尝试用多种方式（如语言、动作、美术作品等）向妈妈表达爱与感谢，发展动手操作能力和语言表达能力。

3.社会性：在与同伴、老师的互动中，体验集体活动的乐趣，学习分享与合作。

五、活动准备

为了让活动顺利开展，我们需要提前做好以下准备：

（一）经验准备

孩子们在日常生活中对妈妈的照顾已有一定感知，有过表达爱（如拥抱、说“妈妈我爱你”）的经验。

（二）材料准备

1.环境创设：收集幼儿与妈妈的温馨合影，布置成“爱的小屋”主题墙；播放温馨的背景音乐（如关于妈妈的儿歌、轻音乐）。

2.绘本与视频：准备关于妈妈的绘本，如《我妈妈》、《猜猜我有多爱你》等；准备一段精心剪辑的、展现妈妈日常照顾孩子的温馨短视频。

3.美术材料：各色卡纸、皱纹纸、海绵纸、胶水、剪刀（教师使用或幼儿安全剪刀）、彩笔、蜡笔、油画棒、小绳、亮片、纽扣等装饰材料。

4.手工半成品：如已裁剪好的贺卡雏形、花朵形状等（根据具体手工活动调整）。

5.其他：小镜子（用于观察自己和妈妈的相似之处）、小礼物袋（用于装幼儿制作的礼物）。

六、活动过程

（一）暖场导入：歌曲律动，唤醒情感（约5分钟）

活动伊始，我们可以播放一首孩子们熟悉的关于妈妈的歌曲，如《我的好妈妈》。教师带领孩子们随着音乐做一些简单的模仿动作，如抱抱、亲亲、捶背等，在轻松愉快的氛围中，自然地将孩子们的注意力吸引到“妈妈”这个温暖的主题上来。

（二）感知体验：爱的故事，情感共鸣（约10-15分钟）

1.谈话导入：“孩子们，我们刚刚唱的歌曲里提到了谁呀？（妈妈）你们喜欢自己的妈妈吗？妈妈平时都会为我们做些什么呢？”引导幼儿自由发言，分享妈妈为自己做的事情，如做饭、洗衣服、讲故事、陪玩耍等，初步感受妈妈的辛劳与爱。

2.绘本分享/视频观看：教师深情并茂地讲述一个关于妈妈的绘本故事，或者播放准备好的温馨短视频。在过程中，通过提问引导幼儿思考：“故事里的妈妈是怎样爱宝宝的？”“视频里的妈妈在做什么？”帮助幼儿进一步理解母爱的伟大与无私，激发爱妈妈的情感。

（三）创造表达：爱的礼物，巧手制作（约20-25分钟）

这是孩子们表达爱意的重要环节，我们可以选择一到两项适合中班幼儿的手工活动。

1.活动一：“我的妈妈最美丽”——妈妈的画像/自画像与妈妈的合影

*引导幼儿观察镜子里的自己，再想想妈妈的样子，尝试画出自己和妈妈，或者单独画出妈妈的画像。

*教师巡回指导，鼓励幼儿大胆运用色彩，将自己心中妈妈最美的样子表现出来。

2.活动二：“爱的贺卡/花朵”——手工制作

*提供卡纸、彩笔、胶水、各种装饰材料，引导幼儿制作一张母亲节贺卡，或者一朵美丽的手工花。

*教师可以示范简单的折叠、粘贴方法，鼓励幼儿发挥想象，自由创作。在贺卡上，孩子们可以画上自己想画的图案，或者请老师帮忙写上简单的祝福话语，如“妈妈我爱你”、“妈妈辛苦了”。

*在制作过程中，教师要引导孩子们思考：“这是送给妈妈的礼物，你想对妈妈说什么呢？”

（四）分享传递：爱的表达，温馨时刻（约10分钟）

1.作品分享：邀请几位幼儿展示自己制作的礼物和画作，说说自己的作品是什么，想送给妈妈什么祝福。教师对孩子们的作品给予积极的肯定和鼓励。

2.爱的抱抱/爱的话语：“孩子们，我们制作了这么棒的礼物送给妈妈，除了礼物，我们还可以用什么方式表达对妈妈的爱呢？”引导幼儿说出可以给妈妈一个大大的拥抱，对妈妈说“我爱你”、“妈妈你真棒”等。可以组织孩子们互相模拟给妈妈送礼物、拥抱的场景，练习表达爱。

七、活动延伸

1.“我为妈妈做件事”：鼓励幼儿回家后为妈妈做一件力所能及的小事，如帮妈妈捶捶背、拿拖鞋、倒水，或者给妈妈表演一个在幼儿园学到的新本领，并用自己的方式向妈妈表达爱与感谢。请家长配合，将孩子的行动用照片或视频记录下来，在班级群或后续活动中分享。

2.“妈妈的小秘密”：鼓励幼儿回家后和妈妈聊聊天，问问妈妈喜欢什么，把妈妈的小秘密记下来（可以请家长帮忙记录），在班级里进行分享，进一步增进对妈妈的了解。

3.主题区角活动：在美工区继续提供材料，让幼儿自由创作关于妈妈的作品；在阅读区投放更多关于亲情、母爱的绘本，供幼儿自主阅读。

八、活动反思（教师课后填写）

*幼儿在活动中的参与度和情感投入如何？

*活动目标的达成情况如