七年级下册统编版语文期末真题演练——综合性学习专项训练.docxVIP

七年级下册统编版语文期末真题演练——综合性学习专项训练

一、语言积累与运用（20分）

1.阅读下面文字，按要求完成题目。（6分）

传统文化是民族的根脉，它yùn（）含着千年的智慧。在七年级下册的语文学习中，我们领略了《孙权劝学》中孙权对吕蒙的殷切劝诫，感受了《木兰诗》里木兰万里赴戎机，的豪迈气概，也欣赏了《竹里馆》中王维独坐幽篁里，的闲适心境。

（1）根据拼音写出汉字：（）（2分）

（2）补全诗句：万里赴戎机，；独坐幽篁里，（2分）

（3）下列对加点字度的解释，正确的一项是（）（2分）

A.关山度若飞（度过）B.先自度其足（衡量）C.度德量力（推测）

2.某校开展传统文化进校园活动，请你完成以下任务。（8分）

（1）为活动设计一条宣传标语：________________________________（2分）

（2）活动需邀请专家举办讲座，下列邀请函格式有误的一项是（）（3分）

A.标题居中写邀请函

B.称呼顶格写尊敬的××专家

C.正文结尾用敬请莅临指导！

D.落款只写学校名称，不写日期

（3）活动中，同学们准备展示传统技艺，下列不属于传统技艺的一项是（）（3分）

A.剪纸B.书法C.机器人编程D.刺绣

3.综合性学习中，班级计划创办一份关于民俗文化的手抄报，请你为手抄报设计两个栏目名称。（6分）

栏目一：________________栏目二：________________

二、阅读理解与探究（30分）

阅读下面材料，完成题目。

【材料一】端午节是中国传统节日，又称端阳节、龙舟节等，源于上古先民择飞龙在天吉日拜祭龙祖、祈福辟邪，后因诗人屈原在这一天投江，便成了纪念屈原的节日。主要习俗有吃粽子、赛龙舟、挂艾草、佩香囊等。

【材料二】2009年，端午节被联合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，成为中国首个入选世界非遗的传统节日。

【材料三】随着时代发展，端午节的庆祝方式也在创新。如今，人们通过线上直播赛龙舟、定制个性化粽子礼盒、举办端午主题文创设计大赛等方式，让传统节日焕发新活力。

1.根据材料一，概括端午节的起源和主要习俗。（8分）

起源：________________________________________________________________

主要习俗：____________________________________________________________

2.结合材料二和材料三，分析端午节被列入世界非遗后，其传承与发展有何变化。（10分）

1.作为中学生，你认为可以通过哪些方式参与端午节文化传承？请列举两种具体做法。（12分）

做法一：______________________________________________________________

做法二：______________________________________________________________

三、写作与表达（50分）

在身边的文化印记综合性学习活动中，你一定对家乡的某一种文化现象（如传统美食、民间故事、特色技艺等）有了深入了解。请以家乡的__________为题，写一篇不少于500字的文章，介绍这种文化现象，表达对家乡文化的情感。

要求：1.补全题目；2.内容具体，条理清晰；3.融入个人体验或感受。

参考答案与解析

一、语言积累与运用

1.（1）蕴（解析：根据语境和拼音，yùn含应为蕴含，指包含、蕴藏。）

（2）关山度若飞；弹琴复长啸（解析：出自《木兰诗》和《竹里馆》，需准确记忆课内古诗词，注意度啸的书写。）

（3）A（解析：B项先自度其足中度是测量；C项度德量力中度是衡量，A项解释正确。）

2.（1）示例：传承传统文化，点亮校园生活（解析：宣传标语需简洁明了，突出传统文化和校园主题，语言富有感染力。）

（2）D（解析：邀请函落款需同时写发函单位和日期，缺一不可，D项格式错误。）

（3）C（解析：机器人编程是现代科技技能，不属于传统技艺，A、B、D均为传统技艺。）

3.示例：民俗故事汇；传统节日知多少（解析：栏目名称需围绕民俗文化，简洁易懂，具有概括性，符合手抄报栏目特点。）

二、阅读理解与探究

1.起源：源于上古先民拜祭龙祖、祈福辟邪，后因纪念屈原而形成。（解析：从材料一源于上古先民......便成了纪念屈原的节日中提取关键信息概括。）

主要习俗：吃粽子、赛龙舟、挂艾草、佩香囊。（解