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高中英语专项训练题及解析

高中英语学习，除了积累词汇与语法基础，专项能力的突破往往决定了成绩的最终高度。本文聚焦高中英语核心专项，通过典型例题的深度剖析，助你洞悉命题规律，掌握解题技巧，实现从“会做”到“做对”再到“高效做对”的跨越。

阅读理解专项：把握主旨，精准定位

阅读理解在高考英语中占据举足轻重的地位，考查学生获取信息、理解主旨、进行推断和理解作者意图等多方面能力。

考查要点：

1.主旨大意题：考查对文章或段落中心思想的理解。

2.细节理解题：考查对文中具体信息的查找与理解。

3.推理判断题：考查基于原文信息进行逻辑推理的能力。

4.词义猜测题：考查根据上下文推断生词或短语含义的能力。

专项训练题(A篇节选)

阅读下列短文，从每题所给的四个选项中，选出最佳选项。

*Passage

Forcenturies,peoplehaverecognizedthepowerofluckandhavedonewhatevertheycouldtotryseizingit.Takeknockingonwood,forexample.Thissuperstitiondatesbacktopagantimeswhentreeswereconsideredtohavespirits.Byknockingonatree,peopleweretryingtogettheattentionofthespiritsandaskfortheirprotection.

...

Questions:

1.Whatisthemainideaofthefirstparagraph?

A.Peoplehavetriedtoexplainluckforcenturies.

C.Ancientpeoplebelievedtreeshadspirits.

D.Peoplehaveattemptedtocaptureluckthroughsuperstitions.

2.Whymightbreakingamirrorhavebeenconsideredtobringbadluck?

A.Mirrorswerebelievedtoholdspirits.

B.Mirrorswerecostlyitemsinthepast.

C.Breakingamirrorwasasignofcarelessness.

D.Thereflectioninmirrorswasthoughttobeapersonssoul.

参考答案与解析：

1.D

*解析：本题为主旨大意题。第一段开篇即点明“几个世纪以来，人们认识到运气的力量，并尽其所能试图抓住它”，随后以“敲木头”为例进行说明。A选项“人们几个世纪以来一直试图解释运气”偏离了“抓住运气”这一核心；B选项“敲木头是一种常见的迷信”只是举例，并非段落主旨；C选项“古人相信树有灵魂”是对例子的细节描述。因此，D选项“人们试图通过迷信来获取运气”最能概括段落主旨。解题时，应特别注意段落的首尾句，它们往往是主旨的所在。

2.B

*解析：本题为细节理解题。根据题干关键词“breakingamirror”定位至第二段第二句“Theoriginofthisbeliefisunclear,butonepossibleexplanationisthatmirrorswereonceveryexpensiveandbreakingonewasaseriousfinancialloss.”。由此可知，打碎镜子被认为带来厄运的一个可能解释是镜子曾经非常昂贵，打碎它是严重的经济损失。A、C、D选项在原文中均未提及。解答此类题，需准确找到题干信息在原文中的对应位置，仔细比对选项与原文信息。

语法填空专项：夯实基础，灵活运用

语法填空旨在考查学生在语篇中综合运用语法知识的能力，涉及动词时态语态、非谓语动词、冠词、介词、代词、连词、词性转换等多个方面。

考查要点：

1.语境中的语法知识运用：如时态、语态、主谓一致。

2.固定搭配与习惯用法：如介词与名词、形容词与介词的搭配。

3.词性转换：根据上下文将给出的单词转换为适当的词性。

4.句子结构分析：如定语从句、状语从句的引导词。

专项训练题

阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

*Passage

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