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申请学校毒品预防教育活动教师事迹材料

一、个人基本情况

[某某某]，[男/女]，[某某年代]出生，[某某党派/群众]，[某某职称]，现任[某某学校][某某年级][某某学科]教师，兼任学校[德育处副主任/安全办主任/年级组长/班主任等，根据实际情况填写或不填]。自[参加工作年份，此处可模糊处理，如“从事教育工作以来”或“近X年来”，X用汉字]，该同志始终将学生的健康成长放在首位，尤其在学校毒品预防教育工作中，以高度的责任感和使命感，恪尽职守，勇于创新，为构建平安、文明、和谐的校园环境作出了积极贡献，赢得了师生及家长的广泛赞誉。

二、主要事迹

（一）提高政治站位，深化思想认识，筑牢禁毒教育思想根基

[某某某]同志深刻认识到毒品问题对社会、家庭及青少年学生的严重危害，始终将毒品预防教育视为学校德育工作和安全教育的重要组成部分，是落实“立德树人”根本任务、保障学生健康成长的关键一环。他/她认真学习国家关于禁毒工作的法律法规和方针政策，积极参加各级各类毒品预防教育师资培训，不断提升自身的理论素养和专业指导能力。在日常工作中，该同志自觉将毒品预防教育融入教育教学全过程，时刻绷紧“防毒拒毒”这根弦，以强烈的事业心和责任感，推动学校毒品预防教育工作向纵深发展。他/她常说：“青少年是国家的未来，民族的希望，保护他们免受毒品侵害，是我们教育工作者义不容辞的责任。”

（二）创新教育形式，丰富活动内容，提升禁毒教育实效

在毒品预防教育工作中，[某某某]同志深知传统的说教式教育效果有限，他/她积极探索和创新更符合青少年身心特点、更具吸引力和感染力的教育形式与方法。

1.课堂渗透，润物无声：该同志充分利用学科教学的契机，巧妙融入毒品预防教育内容。例如，在[语文/历史/生物/道德与法治等]学科教学中，结合相关知识点，通过分析案例、解读法律、探讨危害等方式，引导学生认识毒品的种类、特征及其严重危害性，帮助学生树立“珍爱生命，远离毒品”的坚定信念。他/她精心设计教学环节，制作生动形象的课件，力求将抽象的知识具体化、枯燥的道理趣味化，使学生在潜移默化中受到教育。

2.主题活动，寓教于乐：[某某某]同志积极策划和组织开展形式多样的毒品预防教育主题活动。如“珍爱生命，远离毒品”主题班会、禁毒知识竞赛、禁毒手抄报/黑板报评比、禁毒主题征文、模拟法庭、禁毒情景剧表演等。他/她注重活动的参与性和互动性，鼓励学生成为活动的主角，通过亲身体验和感悟，加深对毒品危害的认识，增强自我保护意识和抵御毒品诱惑的能力。在他/她的带领下，班级/学校多次成功举办禁毒主题活动，均取得了良好的教育效果。

3.资源整合，拓展渠道：为了让禁毒教育更加直观和深刻，[某某某]同志积极联系当地禁毒部门，邀请[禁毒民警/禁毒志愿者/戒毒成功人士（需谨慎并确保适宜性）]进校园开展禁毒知识讲座和案例警示。他/她还组织学生观看禁毒教育专题片、参观禁毒教育基地（线上或线下），让学生近距离接触和了解禁毒工作的严峻形势和真实案例，从而敲响警钟，引以为戒。同时，他/她善于利用网络资源，引导学生关注国家禁毒官方平台，学习禁毒知识，参与线上禁毒宣传活动。

（三）关注重点群体，实施精准教育，筑牢校园禁毒防线

[某某某]同志在工作中注重对学生的观察和分析，特别关注那些家庭环境特殊、行为习惯有偏差或思想情绪不稳定的学生群体。他/她通过日常谈心谈话、家访、与家长沟通等方式，及时了解这些学生的思想动态和生活状况，有针对性地开展毒品预防教育和心理疏导工作。他/她认为，对重点学生的关爱和引导，是预防其误入歧途、沾染毒品的重要举措。通过耐心细致的工作，帮助一批学生端正了思想，树立了正确的人生观和价值观，有效预防了涉毒风险。同时，他/她还积极向家长普及禁毒知识，争取家长的配合与支持，形成了学校、家庭、社会三位一体的禁毒教育合力，共同为学生的健康成长保驾护航。

（四）率先垂范，乐于奉献，发挥模范带头作用

在日常工作和生活中，[某某某]同志严于律己，以身作则，用自己的言行影响和教育学生。他/她积极学习禁毒知识，主动承担学校安排的禁毒教育任务，从不推诿。在各项禁毒宣传教育活动中，他/她总是冲在前面，精心组织，认真落实每一个环节。他/她还乐于分享自己的工作经验和方法，积极指导青年教师开展毒品预防教育工作，带动了身边一批教师共同投身于校园禁毒事业。他/她的敬业精神和奉献精神，得到了学校领导、同事和学生们的一致认可。

三、工作成效与社会反响

在[某某某]同志的努力下，其所带班级/所负责年级/学校的毒品预防教育工作取得了显著成效。学生对毒品的认知率和拒毒防毒意识普遍提高，能够自觉抵制毒品诱惑，积极参与禁毒宣传活动。多年来，其所带班级/学校未发生学生涉毒违法犯罪事件，校园内形成了“珍爱生命、远离毒品”的良好氛围。其开展的多项禁毒教育活动得