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2025年民办幼儿园年度工作总结自查报告

时光荏苒，2025年的工作已近尾声。本年度，我园在上级教育主管部门的关心指导下，始终坚持以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为引领，秉承“以幼儿发展为本”的办园理念，围绕“安全第一、质量为本、特色发展”的工作目标，全体教职工团结协作，锐意进取，在规范管理、保教质量提升、队伍建设、家园共育等方面取得了一定进展。为总结经验、反思不足，更好地规划未来，现将本年度工作情况总结自查如下：

一、主要工作与成效

（一）强化党建引领，把握正确办园方向

本年度，我园党支部（或联合党支部）积极发挥政治核心作用，组织党员及教职工深入学习党的最新理论成果，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。通过开展主题党日、专题研讨等活动，将党建工作与幼儿园中心工作深度融合，确保幼儿园各项工作始终沿着正确的政治方向前进。党员教师在各项工作中发挥了先锋模范作用，带动了全体教职工的工作热情和责任感。

（二）聚焦保教核心，提升教育教学质量

1.深化课程实施与研究：我园持续推进园本课程建设，以游戏为基本活动，注重幼儿在生活和游戏中的学习与发展。本年度，我们重点围绕“生活化、游戏化”课程的深化实施，组织教师开展了系列教研活动，如“游戏环境的创设与优化”、“区域活动的有效组织与指导”等专题研讨，鼓励教师将教育理念转化为具体的教育行为。通过观摩、评课、反思等形式，有效提升了教师的课程实施能力。

2.关注幼儿全面发展：我们坚持以幼儿发展为本，注重培养幼儿良好的行为习惯、学习兴趣和初步的探究能力。通过丰富的主题活动、户外活动、艺术熏陶等多种形式，促进幼儿身心健康和谐发展。本年度，幼儿在出勤率、行为习惯养成等方面均表现良好。

3.推进教育科研工作：鼓励教师积极参与课题研究或微型课题探讨，针对教育教学中的实际问题进行研究。部分教师的教学心得、案例分析在园内交流分享，营造了良好的教研氛围。

（三）加强队伍建设，提升专业素养

1.师德师风建设常抓不懈：组织教职工学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等文件精神，开展师德师风专题培训和讨论，引导教师树立正确的教育观、儿童观和职业观。本年度未发生违反师德师风的事件。

2.专业能力培训持续跟进：制定年度教师培训计划，通过园本培训、外出学习、专家讲座、技能竞赛等多种形式，为教师提供学习和成长的平台。重点加强了对新教师的指导和青年教师的培养，教师队伍的整体专业水平得到一定提升。

3.优化人力资源管理：规范教职工聘用、考核、奖惩等制度，努力营造积极向上、团结和谐的工作氛围，增强教职工的归属感和凝聚力。

（四）筑牢安全防线，保障幼儿健康成长

1.健全安全管理制度：严格落实安全责任制，完善各项安全管理制度和应急预案，定期开展安全隐患排查与整改，确保幼儿园设施设备、活动场地等符合安全标准。

2.强化安全教育与演练：将安全教育融入一日生活的各个环节，通过情景模拟、安全游戏、主题教育等形式，提高幼儿的自我保护意识和能力。定期组织消防疏散、防踩踏等应急演练，提升师生应对突发事件的处置能力。

3.做好卫生保健工作：严格执行卫生保健制度，做好晨午检、传染病预防、膳食营养、环境卫生等工作，保障幼儿身体健康。本年度无重大安全责任事故和群体性传染病发生。

（五）深化家园共育，构建教育合力

1.畅通家园沟通渠道：通过家长会、家长开放日、家访、电话、微信群等多种方式，及时与家长沟通幼儿在园情况，听取家长的意见和建议。

2.开展丰富的家长活动：组织家长助教、亲子活动、家庭教育讲座等，为家长提供学习和交流的机会，帮助家长更新教育观念，提升科学育儿水平。

3.发挥家长委员会作用：定期召开家委会会议，邀请家长参与幼儿园的管理与监督，共同为幼儿园的发展出谋划策。

（六）规范后勤管理，提升服务保障水平

1.加强财务管理：严格执行财务制度，规范收费行为，合理使用经费，确保资金使用安全、高效。

2.优化后勤服务：努力提升膳食质量，保证幼儿营养均衡；做好物资采购、设备维护等工作，为教育教学活动提供有力的后勤保障。

二、存在的主要问题与不足

在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中仍存在一些问题和不足，主要表现在：

1.理论学习的系统性与转化运用能力有待加强：部分教师对新的教育理念、教育政策的学习还不够深入系统，将理论知识有效转化为教育实践的能力有待进一步提升。

2.课程特色的深度挖掘与品牌建设尚需突破：虽然在园本课程建设方面进行了一些探索，但特色不够鲜明，缺乏深度和系统性，未能形成具有广泛影响力的园本课程品牌。

3.教师专业发展的层次性和个性化支持不足：在教师培训和专业发展方面，虽然提供了一些机会，但针对不同教龄、不同发展需求的