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2025年教师职称-河南-河南教师职称（基础知识、综合素质、高中语文）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A．爱岗敬业

B．关爱学生

C．教书育人

D．为人师表

2、在教师职称评审中，下列哪项不属于“教育教学能力”的主要考察内容

A．课堂教学设计能力

B．学生学业成绩排名

C．教学反思与改进能力

D．教学组织与管理能力

3、下列关于高中语文课程性质的表述，最准确的是

A．工具性与人文性的统一

B．知识性与技能性的结合

C．基础性与拓展性的融合

D．实践性与理论性的并重

4、在教师职称评审材料中，下列哪项最具专业权威性

A．个人教学反思日记

B．校级公开课证明

C．省级以上教研成果获奖证书

D．学生家长感谢信

5、下列哪项不属于高中语文“核心素养”的组成部分

A．语言建构与运用

B．思维发展与提升

C．知识记忆与复述

D．审美鉴赏与创造

6、教师在职称评审中提供虚假材料，将依据哪项规定受到处理

A．《教师资格条例》

B．《中小学教师违反职业道德行为处理办法》

C．《义务教育法》

D．《教师法》第37条

7、下列哪项最能体现“综合素质”在教师职称评审中的要求

A．熟练使用多媒体教学设备

B．具备良好的心理素质与沟通能力

C．所带班级升学率位居年级第一

D．发表多篇非教育类文章

8、根据河南省中小学教师职称评审要求，申报高级教师职务，一般需具备几年以上教龄

A．5年

B．8年

C．10年

D．12年

9、下列古诗文教学策略中，最符合新课标“自主、合作、探究”理念的是

A．教师逐句翻译，学生背诵默写

B．学生分组研读，展示探究成果

C．统一布置课后练习题

D．播放名家朗诵音频

10、在高中语文议论文写作教学中，首要培养的核心能力是

A．文采修饰能力

B．逻辑思维能力

C．素材积累能力

D．书写规范能力

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心内容和灵魂是

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

12、在新课程改革背景下，教师角色的根本转变体现为从“以教师为中心”转向

A.以教材为中心

B.以知识传授为中心

C.以学生发展为本

D.以考试成绩为本

13、下列选项中，属于高中语文课程性质的是

A.工具性与人文性的统一

B.知识性与技能性的结合

C.理论性与实践性的统一

D.基础性与拓展性的融合

14、教师在职称评审中，教育教学能力考核通常不包括

A.教学设计能力

B.学生考试成绩排名

C.课堂组织与实施能力

D.教学反思与改进能力

15、下列关于“综合素质评价”的表述，正确的是

A.仅依据学生学业成绩进行评定

B.评价主体应多元化

C.由班主任单独完成

D.主要用于升学选拔

16、教师在教学中运用“启发式教学”的根本目的是

A.加快教学进度

B.提高学生记忆效率

C.激发学生思维主动性

D.减少教师备课负担

17、下列属于教师专业发展途径的是

A.参加继续教育培训

B.增加课外补课时间

C.提高学生成绩排名

D.缩短备课时间

18、高中语文教学中，培养学生“语言建构与运用”能力，主要属于哪一核心素养？

A.审美鉴赏与创造

B.思维发展与提升

C.文化传承与理解

D.语言建构与运用

19、教师在课堂教学中使用多媒体技术，应遵循的原则是

A.越多越好

B.替代教师讲解

C.服务于教学目标

D.以视觉效果为主

20、下列行为中，符合教师职业道德规范的是

A.有偿补课

B.歧视后进学生

C.公正对待每位学生

D.忽视学生心理健康

21、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师应坚持言行雅正，不得与学生发生任何不正当关系，这体现了教师职业道德中的哪项要求？

A．为人师表

B．教书育人

C．关爱学生

D．爱岗敬业

22、在高中语文教学中，下列哪项最能体现语文学科核心素养中的“思维发展与提升”？

A．背诵经典古诗文

B．分析议论文的论证结构

C．书写规范汉字

D．朗读散文作品

23、教师在职称评审中被要求提供继续教育学时证明，这主要体现了教师专业发展的哪一特征？

A．阶段性

B．被动性

C．终身性

D．独立性

24、下列关