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幼儿园小班节日教案《妇女节》（2025—2026学年）

一、教学分析

幼儿园小班节日教案《妇女节》旨在通过节日教育，帮助幼儿了解妇女节的意义，培养他们的尊老爱幼、关爱他人的情感。本课内容位于幼儿园小班社会教育单元中，与幼儿生活紧密相关，旨在通过节日活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习社会知识，培养良好的社会行为习惯。

在教材分析中，本课的核心概念是“妇女节”及其意义，技能包括对妇女节的了解、表达对女性的尊重和关爱。这些内容与幼儿园小班阶段的教学大纲和课程标准相符合，有助于培养幼儿的社会情感和道德观念。

二、学情分析

小班幼儿年龄特点为34岁，他们已经具备了一定的生活经验，但认知水平有限，对节日概念的理解较为浅显。幼儿可能已经从家庭或周围环境中接触到关于女性的信息，但缺乏系统的认知。他们的兴趣点在于直观、生动、有趣的活动。在技能水平上，幼儿的表达能力有限，需要通过游戏、故事等形式进行引导。同时，本课可能存在的学习困难包括对节日概念的理解、对女性角色的认知等。

三、教学目标与策略

本课的教学目标包括：1.让幼儿了解妇女节的意义；2.培养幼儿尊老爱幼、关爱他人的情感；3.提高幼儿的表达能力和社交技能。针对小班幼儿的特点，教学策略应采用游戏、故事、手工制作等形式，通过直观、生动的活动，激发幼儿的兴趣，帮助他们理解和接受新知识。在教学过程中，教师应注重引导幼儿参与，鼓励他们表达自己的感受，以达到教学目标。

二、教学目标

知识目标：

说出妇女节的日期和庆祝的意义。

列举家中或社区中的女性角色及其贡献。

能力目标：

设计一个简单的手工礼物，表达对女性的感谢。

通过小组讨论，能够描述一位女性英雄的故事。

情感态度与价值观目标：

评价尊重和关爱他人的重要性。

表现出对女性角色的尊重和感激之情。

科学思维目标：

解释为什么庆祝妇女节对社会的意义。

设计一个调查问卷，了解同伴对妇女节的看法。

科学评价目标：

评价自己的手工礼物，并提出改进建议。

评价小组讨论的效果，提出改进策略。

三、教学重难点

教学重点在于帮助幼儿理解和表达妇女节的意义，难点则是引导幼儿通过实际行动表达对女性的尊重和关爱。幼儿对节日概念的理解有限，因此难点在于如何将抽象的情感转化为具体的行为，如设计手工礼物和参与角色扮演活动，以增强他们的参与感和情感体验。

四、教学准备

为了顺利开展幼儿园小班节日教案《妇女节》，教师需准备以下材料：制作包含节日历史和角色扮演故事的多媒体课件；准备女性角色图卡、手工制作材料、故事书等教具；设计互动式任务单和评价表。同时，确保教学环境舒适，如布置温馨的教室氛围，准备黑板和标记工具，以激发幼儿的参与兴趣和情感体验。

五、教学过程

导入

（5分钟）

教师活动：

1.播放一段关于家庭中女性角色的视频，如妈妈做家务、爸爸和妈妈一起照顾孩子等。

2.引导幼儿观察视频，提问：“你们看到了什么？你们家里有谁在照顾你们呢？”

3.邀请幼儿分享自己在家里看到的女性角色和她们做的事情。

学生活动：

1.观看视频，观察并思考视频内容。

2.与同伴分享自己在家庭中看到的女性角色。

3.准备分享自己家庭中的女性角色。

新授

任务一：认识妇女节

（10分钟）

目标：

知识目标：了解妇女节的日期和庆祝的意义。

能力目标：通过图片和故事，学习如何描述女性角色的贡献。

情感态度与价值观目标：培养尊重和关爱女性的情感。

活动方案：

1.教师展示妇女节的图片，引导幼儿观察并提问：“这是什么节日？你们知道它是哪一天吗？”

2.教师讲述妇女节的故事，介绍妇女节的意义和起源。

3.教师展示不同职业的女性图片，如医生、教师、科学家等，引导幼儿描述她们的工作和贡献。

教师活动：

1.展示妇女节图片，提问并引导幼儿观察。

2.讲述妇女节的故事，介绍节日意义和起源。

3.展示职业女性图片，引导幼儿描述她们的工作和贡献。

学生活动：

1.观察图片，回答教师提问。

2.听故事，了解妇女节的起源和意义。

3.描述职业女性的工作和贡献。

即时评价标准：

能正确说出妇女节的日期和庆祝的意义。

能描述至少两位职业女性的工作和贡献。

任务二：手工制作礼物

（10分钟）

目标：

能力目标：通过手工制作，表达对女性的感谢。

情感态度与价值观目标：培养感恩和表达情感的能力。

活动方案：

1.教师展示手工制作礼物的步骤图，讲解制作方法。

2.教师示范制作过程，并指导幼儿动手制作。

3.教师鼓励幼儿将礼物送给家里的女性，表达感谢。

教师活动：

1.展示步骤图，讲解制作方法。

2.示范制作过程，并指导幼儿动手制作。

3.鼓励幼儿将礼物送给家里的女性，表达感谢。

学生活动：

1.观看步骤图，学习制作方法。

2.动手制作礼