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2025年高中三年级化学实验设计能力测试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

下列有关化学实验的说法错误的是______

A.配制一定物质的量浓度的溶液时，若用容量瓶定容时仰视读数，则所配溶液浓度偏高

B.用惰性电极电解饱和食盐水，阳极发生的反应是：2Cl?-2e?=Cl?↑

C.进行滴定实验时，锥形瓶用待测液润洗，标准液用蒸馏水润洗，都会导致测定结果偏高

D.用新制的氢氧化铜浊液检验某有机物中是否含有醛基，必须加热

二、

某同学欲用下图所示装置（部分仪器已省略）进行以下实验：

①用装置甲制备少量NO?气体；

②用装置乙吸收NO?气体并验证其还原性。

请回答下列问题：

甲装置中，盛有浓盐酸的容器X中发生反应的化学方程式为______。为安全起见，NO?气体应从______处通入装置乙（填“a”或“b”）。装置乙中发生反应的化学方程式为______。

三、

向含0.01mol/LFeCl?溶液的烧杯中加入一定量的铁粉，充分反应后，溶液中存在c(Fe3?)=0.002mol/L。请回答：

（1）该反应中，Fe元素的化合价从______价变为______价。

（2）计算烧杯中n(Fe3?)的物质的量（设溶液体积为1L）______mol。

（3）若要使溶液中只含Fe2?，理论上应加入铁粉的质量至少为______g（Fe的摩尔质量为56g/mol）。请写出可能发生的化学方程式______。

四、

比较下列各组中两种物质性质的差异，并说明原因：

①Na与Al，化学性质较活泼的是______，原因是______。

②H?O与H?S，沸点较高的是______，原因是______。

五、

某兴趣小组用如下装置研究铁在潮湿空气中的腐蚀行为（C为碳棒）：

（1）连接好装置，打开K，向烧杯中缓慢通入空气，铁片发生的反应中，氧化剂是______（填化学式）。

（2）一段时间后关闭K，取出铁片，观察到的现象是______。此现象说明原溶液中存在的离子除Fe2?外还有______（填离子符号）。

（3）该装置中，铁片作为______极（填“正”或“负”），发生的电极反应式为______。

六、

根据以下实验操作，回答问题：

①将少量某无色固体加入稀盐酸中，有气体生成，该气体能使澄清石灰水变浑浊；

②将生成的气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶；

③将干燥的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。

（1）为确认生成的气体是CO?，步骤②和③的顺序是否可以颠倒？______（填“可以”或“不可以”），理由是______。

（2）为确定该无色固体中一定含有碳元素，还需补充的实验是______。

七、

设计一个实验方案，探究“影响铁钉腐蚀速率的因素”。要求：

（1）至少提出两个影响铁钉腐蚀速率的因素。

（2）针对其中一个因素，设计具体的实验步骤（包括如何控制变量、如何观察现象或测量数据）。

八、

用乙醇和浓硫酸共热制备乙烯时，常加入少量碎瓷片。请回答：

（1）加入碎瓷片的作用是______。

（2）实验中观察到的主要现象有______、______。

（3）将生成的乙烯气体通入酸性高锰酸钾溶液中，观察到的现象是______。该反应说明乙烯具有______性。

试卷答案

一、

C

解析：

A.配制溶液时，仰视读数，视线高于刻度线，导致读数偏大，实际加入溶剂体积偏大，溶液浓度偏低。故A错误。

B.用惰性电极电解饱和食盐水，阳极是氯离子失去电子发生氧化反应生成氯气。故B正确。

C.锥形瓶用待测液润洗，导致待测物物质的量偏大，浓度偏高；标准液用蒸馏水润洗，对标准液浓度无影响，但移取标准液体积偏小，导致浓度偏低。因此，两者同时发生都会导致测定结果偏高。故C错误。

D.醛基能被氢氧化铜氧化，且此氧化反应需加热条件才能进行。故D正确。

本题选错误的，故选C。

二、

MnO?+4HCl(浓)△MnCl?+Cl?↑+2H?O；a；3NO?+H?O=2HNO?+NO

解析：

甲装置中，实验室常用二氧化锰与浓盐酸在加热条件下反应制备氯气，反应方程式为MnO?+4HCl(浓)△MnCl?+Cl?↑+2H?O。氯气密度比空气大，为防止倒吸，应从装置乙的下方a口通入。装置乙中，NO?具有氧化性，能将水中的二氧化硫氧化成硫酸，自身被还原为一氧化氮，化学方程式为3NO?+H?O=2HNO?+NO。

三、

+3；+2；0.008；Fe+2FeCl?=3FeCl?

解析：

（1）FeCl?溶液中Fe元素为+3价，铁粉加入后，Fe3?被还原为Fe2?，铁粉被氧化为Fe2?，因此Fe元素的化合价从+3价变为+2价。

（2）根据n(Fe3?