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学校义务教育教务处疫情防控期间教学管理制度

总则

第一条为有效应对新冠肺炎疫情带来的不确定性，切实保障全体师生生命安全和身体健康，确保疫情防控期间学校义务教育阶段教学工作有序、高效开展，最大限度降低疫情对教育教学活动的影响，根据国家及地方教育行政部门关于疫情防控和“停课不停学”的相关要求，结合本校实际，特制定本制度。

第二条本制度适用于疫情防控期间学校义务教育阶段（小学、初中）所有教育教学管理工作。全体教职员工、学生及家长均应严格遵守本制度规定。

第三条疫情防控期间教学管理工作坚持“生命至上、健康第一”的首要原则；坚持“停课不停学、停课不停教、质量不降、标准不减”的教学原则；坚持“统筹规划、分类指导、精准施策、协同高效”的组织原则；坚持“家校协同、安全有序、注重实效”的实施原则。

组织领导与职责分工

第四条学校成立疫情防控教学工作领导小组，由校长任组长，分管教学副校长任副组长，教务处、德育处、总务处、信息技术中心等部门负责人及年级组长、教研组长为成员。领导小组全面负责疫情防控期间教学工作的统筹规划、决策部署和组织协调。

第五条教务处是疫情防控期间教学工作的具体组织与实施部门，主要职责包括：

1.根据上级要求和学校实际，制定和动态调整疫情防控期间教学工作方案及应急预案。

2.负责线上教学与线下教学的统筹安排、无缝衔接与切换。

3.组织各学科教师开展线上教研、集体备课，指导教师优化教学方式。

4.整合与推送优质教学资源，保障教学资源的有效供给。

5.监控教学过程，评估教学效果，及时解决教学中出现的问题。

6.负责教师线上教学能力的培训与技术支持协调。

7.做好学生学习过程的指导、管理与学业评价。

8.协调各部门保障教学设备、网络环境等硬件支持。

第六条各年级组、教研组在教务处指导下，具体落实本年级、本学科的教学组织、计划制定、资源共享、教学研讨、质量分析等工作。班主任负责本班学生的学习组织、考勤、家校沟通、心理疏导及信息上报等工作。

教学组织与实施

第七条教学安排动态调整。根据疫情防控指挥部及教育主管部门的指令，结合学校实际情况，灵活采取全线上教学、部分年级/班级线上教学、线上线下融合教学或恢复正常线下教学等模式，并及时向师生及家长公布。

第八条课程设置与教学计划。

1.严格按照国家课程方案和课程标准要求，开齐开足规定课程，确保教学内容的系统性和完整性。

2.合理调整教学进度和课时安排，避免因疫情导致教学进度过快或过慢。线上教学可适当增加师生互动环节，控制单次授课时长。

3.加强爱国主义教育、生命健康教育、心理健康教育、法治教育和防疫知识教育，将其有机融入各学科教学和主题教育活动中。

4.重视体育锻炼、艺术熏陶和劳动教育，指导学生合理安排居家锻炼、家务劳动和兴趣培养。

第九条教学方式与资源利用。

1.线上教学：根据实际条件选择成熟、稳定、便捷的线上教学平台（如国家中小学智慧教育平台、地方教育云平台及学校选用的其他平台）。鼓励教师采用直播、录播、在线答疑、资源推送、小组讨论等多种形式开展教学，注重教学互动和学生参与。

2.线下教学：严格执行疫情防控规定，做好教室通风消毒、学生体温监测、保持安全社交距离等工作。根据需要，可采取小班化教学、错峰上下课等方式。

3.资源整合：积极利用国家、省、市提供的免费优质教育资源，鼓励教师开发符合学情的校本教学资源，建立学校教学资源库，实现资源共享。

第十条作业设计与反馈。

1.作业布置要科学适量，注重实效，减轻学生过重课业负担。鼓励设计探究性、实践性、创新性作业。

2.加强线上线下作业批改与反馈的及时性和针对性，注重对学生学习过程的指导和激励。

3.合理利用线上平台的作业批改功能，提高批改效率，但不得要求家长代批作业。

第十一条学习辅导与答疑。教师应通过线上平台、电话、微信等多种渠道，及时为学生提供个性化学习辅导和答疑解惑，关注学习有困难的学生，确保“一个都不能少”。

第十二条特殊情况学生保障。对因网络、设备等原因无法正常参与线上学习的学生，或因疫情隔离、生病等特殊情况缺课的学生，要制定“一人一策”的帮扶计划，通过提供学习资料、电话辅导、补课等方式，保障其学习权益。

教学资源建设与管理

第十三条教学资源筛选与推荐。教务处牵头，组织各教研组筛选、整理国内外优质线上教育资源，结合学科特点和学生实际，形成推荐资源清单，引导师生有效利用。

第十四条校本资源开发与共享。鼓励教师在集体备课基础上，共同开发微课、课件、习题、拓展资料等校本教学资源，并通过学校平台进行共享，丰富教学内容。

第十五条资源管理与安全。建立学校教学资源管理规范，确保资源的科学性、教育性和安全性。尊重知识产权，引用资源注明出处。

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