第一专题 珍爱生命.pptVIP

**第一专题珍爱生命第1页，共21页，星期日，2025年，2月5日我与地坛第2页，共21页，星期日，2025年，2月5日【学习目标】1、体会作者在地坛的启示下对生命真诚坦率的思考。

2、感受、理解母爱的深沉伟大。

3、品味文章深沉、绵密、抒情的语言特色。第3页，共21页，星期日，2025年，2月5日【预习提示】史铁生，北京市人，“文化大革命”初期响应号召由北京赴陕西务农，因积劳致残下肢瘫痪，后回北京潜心于文学创作，现为专业作家。作品以关切人生的独特主题和风格引人注目。主要作品有、。

第4页，共21页，星期日，2025年，2月5日2、给下列加点字注音并解释画线的词语。宿命坍圮倔强熨帖恪守窸窸窣窣

蝉蜕隽永猝然柏树恍惚亘古不变第5页，共21页，星期日，2025年，2月5日3、诵读文本。整体把握文章的内容试分别概括文章两个节选部分的内容。为什么“我”“总是”“独自”跑到地坛去？找出关于地坛环境的三处描写，这样的环境给作者什么样的启示？选择你最喜欢的一段景物描写，从内容、写作技巧、语言等方面选择一个角度评点。作者的行为给母亲到底出了一个什么“难题”？母亲怎样对待这个“难题”？“母亲”是一位什么样的“母亲”？作者是什么时候知道这一点的？又是怎样知道的？母亲这种对待“难题”的方式又给了作者什么样的启示？第6页，共21页，星期日，2025年，2月5日最后的常春藤叶第7页，共21页，星期日，2025年，2月5日【学习目标】1、了解欧?亨利小说的特点，理解这样安排对塑造人物和表现主题的作用；

2、能抓住有关贝尔曼的描写片断，感悟其人性的光辉；

3、体会幽默、风趣、俏皮、夸张的小说语言风格。第8页，共21页，星期日，2025年，2月5日【预习提示】1、欧·亨利（O,Henry,1862-1910），国短篇小说家。亨利一生穷困潦倒，接触过多种多样的人物，掌握了丰富的创作素材。在十余年的创作生涯中，写下了三百多篇小说。他的小说完全以情节取胜，故事颇多偶然巧合，结局往往出人意料，那意外的结局一般来说是令人宽慰的，被称为。这种写作方法对后人影响颇大，亨利被誉为。其代表作有、等。第9页，共21页，星期日，2025年，2月5日2、为下列加点词注音。蹑手蹑脚昵称苔藓一幢瞅一眼气吁吁

转弯抹角咆哮叶茎出殡矮墩墩兜圈子

第10页，共21页，星期日，2025年，2月5日朗读课文，准备复述课文情节。小说的主人公是谁？试阐述理由。文章是怎样描写贝尔曼的？试依据文中重要的句子分析贝尔曼的形象。最后的常春藤叶为什么能挽救琼珊的生命？为什么说最后的常春藤叶是贝尔曼的杰作？小说最后为什么不实写贝尔曼画常春藤叶？品读文章的语言，举例谈谈本文的语言特点。第11页，共21页，星期日，2025年，2月5日假如给我三天光明（节选）第12页，共21页，星期日，2025年，2月5日【学习目标】1、感受作者坚强不屈和积极乐观的精神，体味作者关爱世界的高尚心灵；

2、学习本文白描的艺术手法。

第13页，共21页，星期日，2025年，2月5日【预习提示】海伦?凯勒，美国女作家，教育家。幼时患病，两耳失聪，双目失明。后克服困难就读于马萨诸塞州的剑桥女子学校，在大学期间写了第一本书《我生命的故事》，这本书被译成50多种文字，后来又陆续出版了几部自传性小说《我所生活的世界》、《从黑暗中出来》、《》《中流——我以后的生活》和《》。1964年被授予美国公民最高的荣誉——总统自由勋章。第14页，共21页，星期日，2025年，2月5日2.生字注音盲聋症（）桦（）树蓓（）蕾奢侈（）（）

祈（）祷虔（）诚粗糙（）铿锵（）（）

第15页，共21页，星期日，2025年，2月5日**