专题01：字音、字形 2025-2026学年上学期六年级语文期中复习题型专练(含答案）.docxVIP

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专题01：字音、字形

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

方法技巧

一、字音讲解核心技巧

1.?语境联想法：把多音字放进课文原句或生活场景，避免孤立记音。

例：讲“咽”，结合“哽咽（yè）着说不出话”“咽（yān）喉不舒服”“狼吞虎咽（yàn）吃饭”，用场景帮学生对应读音。

2.?对比归类法：把易混音（平翘舌、前后鼻音）分组对比，集中突破。

例：整理“燥（zào）/躁（zào）/澡（zǎo）”“参（cān）加/参（cēn）差/人参（shēn）”，标注差异点，强化记忆。

3.?口诀简化法：把复杂规则编成短句，方便背诵。

例：多音字口诀“多音字，看语境，辨词性，记词义，少音特殊单独记”；平翘舌口诀“平舌zcs，舌尖贴下齿，翘舌zhchsh，舌尖翘上齿”。

二、字形讲解核心技巧

1.?偏旁辨义法：利用偏旁表义特点，区分形近字。

例：“清（水相关，清水）”“晴（日相关，晴天）”“情（心相关，心情）”，告诉学生“偏旁是字义的‘小提示’”。

2.?笔画故事法：给易错笔画编小故事，避免漏写、错写。

例：“暖”右边是“爰”不是“爱”，可以说“‘暖’是太阳（日）带来的温度，不需要‘爱’里的‘友’帮忙，少写一撇哦”。

3.?结构拆分法：把复杂字拆成简单部件，降低书写难度。

例：“馨”拆成“声+香”，告诉学生“屋里飘来声音和香气，就是温馨的感觉”；“繁”拆成“敏+糸”，记住“敏感的丝线，缠绕起来就显繁琐”。

三、通用高效学习方法

1.?错题溯源法：让学生给错题写“错误原因标签”（如“多音字语境误判”“形近字偏旁混淆”），针对性复习。

2.?闯关游戏法：把知识点做成“闯关任务”，比如“第一关：平翘舌大挑战”“第二关：形近字火眼金睛”，用竞赛形式提升兴趣。

3.?生活迁移法：引导学生在购物、看书、聊天中关注字音字形，比如“超市货架上的‘薯（shǔ）片’，别读成shǔpiàn”“‘快递单上的‘地址（dìzhǐ）’，别写成‘地趾’”。

真题演练

一、选择题

1．下列加点字的拼音，完全正确的一项是（）

A．风靡（mí）???攒动（cuán）????俨然（yǎn）????叱咤（zhà）

B．额枋（fáng）???伽蓝（qié）?????菜畦（qí）?????痱子（fèi）

C．肆虐（nüè）????盘踞（jù）??????璀璨（cuǐ）????黧黑（lí）

D．嗤笑（chī）????蟠桃（pān）?????蜷缩（juǎn）???柏林（bó）

2．下列词语中，书写完全正确的一项是（）

A．魁梧?????忧虑?????迫不急待?????栩栩如生

B．静谧?????慷慨?????别出心裁?????恍然大悟

C．奥秘?????厨窗?????技高一筹?????忐忑不安

D．抱怨?????枯竭?????可见一班?????全神贯注

3．下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A．毯子（tǎn）????蝉鸣（chán）????腐烂（fǒu）????豁口（huò）

B．制定（zhì）????阅读（yuè）????子弹（dàn）????爆炸（pù）

C．笨拙（zhuō）????自律（lǜ）????揪出（jiū）????距离（jù）

D．轰隆（lóng）????磁场（zī）????呻吟（shēn）????熄灭（xī）

4．下列画横线的字读音完全正确的一项是（）

A．拘束（shù）????花蕾（lěi） B．沮丧（sàng）????笨拙（zhuó）

C．适当（dàng）???提供（gòng） D．山涧（jiàn）????参差（cān）

5．下面语段中的“薄”字的读音依次是（）

我带上一包薄饼当干粮，迎着清晨的薄雾去登山。秋风瑟瑟，穿着单薄的我不禁打起了退堂鼓。这时，山坡上一株生机勃勃的薄荷映入我的眼帘，于是我振作精神，继续前行。

A．bó??báo??bó??bò B．báo??bó??bó??bò

C．báo??báo??bó??bò D．báo??bó??báo??bó

6．下列加点字的读音完全正确的一组是（????）

A．倾角（qūn）????????境界（jìng）?????????迂回（yū）??????????摇曳（yè）

B．孕育（yùn）????????湛蓝（zhàn）????????寒暄（xuān）????????抡起（lūn）

C．渲染（xuān）???????憧憬（tóng）????????叉腿（chǎ）?????????笔杆（gǎn）

7．下列加点字的注音有误的一项是（????）