义务教育版（2024）四年级信息科技 第22课　探寻趋势与规律 课件.pptxVIP

第22课探寻趋势与规律(义务教育版）四年级下册

教学目标1新知导入2议一议3想一想4学一学5练一练6课堂总结7作业布置8

1教学目标1．能使用数字化工具组织和管理数据。2．能使用数字化工具中的折线图呈现数据。3．能根据折线图发现数据规律，并简单预测趋势。

2新知导入得益于中国共产党的坚强领导，我国在经济、科技、基础设施、体育等诸多方面都取得了快速发展和伟大成就，能否查阅并分析相关资料，展现近年来我国的高速发展，进而深刻感受“中国速度”？

3议一议1小时，复兴号新型动车组（单列）行进435km，创世界纪录。2年多，连续成功实施18次北斗系统组网发射，刷新全球卫星导航系统组网速度世界纪录。33个月，长征系列火箭完成第四个百次发射。10年，三舰齐发，中国海军迈入“三航母时代”。通过以上数据，讨论中国速度。

4想一想展现近年来我国的高速发展，进而深刻感受“中国速度”？

5学一学一、读数看中国速度查阅数据一定要选择可靠的来源。中国高铁里程变化：2008年，突破600km2009年，突破2000km2010年，突破5000km2011年，突破6000km2012年，突破9000km2013年，突破11000km2014年，突破16000km2015年，突破19000km2016年，突破22000km2017年，突破25000km2018