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冬奥会主题班会案例

一、班会背景与目标

冰雪之约，中国之诺。北京冬奥会的成功举办，不仅为世界奉献了一届简约、安全、精彩的奥运盛会，更在神州大地播撒下冰雪运动的种子，激发了全民对奥林匹克精神的深刻感悟。为引导学生深入了解冬奥会的文化内涵、竞技魅力与精神价值，培养其爱国主义情怀、集体荣誉感和顽强拼搏的意志品质，特召开此次主题班会。

班会目标：

1.知识与技能：学生能够说出北京冬奥会的举办时间、吉祥物、主要竞赛项目等基本信息；了解部分冰雪运动的规则与特点；认识几位冬奥会赛场上的励志运动员。

2.过程与方法：通过观看视频、小组讨论、知识竞赛、情景模拟等多种形式，激发学生主动探究的兴趣，提升信息搜集与表达能力。

3.情感态度与价值观：感受奥运健儿的拼搏精神与爱国情怀，理解“更快、更高、更强——更团结”的奥林匹克新格言，将奥运精神内化于心、外化于行，激励自身在学习和生活中勇于挑战、不断进取。

二、班会准备

1.教师准备：

*制作主题鲜明、内容丰富的PPT课件，包含冬奥会开幕式精彩瞬间、赛事集锦、运动员故事、场馆介绍、科技应用等素材。

*准备北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”、“雪容融”的图片或玩偶。

*搜集整理冬奥会相关知识问答题目（选择填空、简答等形式）。

*准备一段冬奥会主题曲或运动员夺冠的感人视频片段。

*设计并打印小组讨论的引导问题单。

*准备若干小奖品（如冬奥主题贴纸、小文具等）。

2.学生准备：

*提前预习冬奥会相关知识，可通过阅读书籍、浏览官方网站、观看新闻报道等方式。

*鼓励学生自愿准备与冬奥会相关的小物件（如邮票、纪念章、绘画作品等）在班会上分享。

*部分学生提前排练一个与冬奥精神相关的简短朗诵或小故事。

三、班会实施流程

(一)激情导入：冰雪盛会，点亮梦想(约5分钟)

1.视频导入：播放一段精心剪辑的北京冬奥会开幕式或赛事精彩瞬间视频（如短道速滑接力、花样滑冰表演等），配以激昂的背景音乐。

2.主持人开场：（班主任或学生主持人）“同学们，刚刚我们共同回顾了北京冬奥会那些激动人心的画面。相信大家和我一样，心中依然充满着自豪与感动。今天，就让我们一起走进‘燃情冰雪，逐梦未来’的主题班会，再次感受冬奥魅力，学习奥运精神，畅谈我们的感悟与思考。”

3.引出吉祥物：展示“冰墩墩”和“雪容融”的图片或玩偶，提问：“同学们，这两位可爱的朋友是谁？它们分别代表着什么寓意呢？”（引导学生回答，教师补充总结，强调其象征意义和文化内涵）。

(二)冬奥知多少：知识竞答，趣味探索(约15分钟)

1.小组风采展示：各小组简要分享课前搜集到的冬奥会知识（每组1-2分钟，可围绕一个主题，如“我最爱的冬奥项目”、“冬奥场馆的黑科技”等）。

2.知识竞赛环节：

*必答题：教师提问，各小组依次回答，内容涵盖冬奥会历史、北京冬奥会的举办理念（绿色、共享、开放、廉洁）、竞赛项目（如冰壶、滑雪、滑冰、雪橇等）、中国参赛的优势项目等。

*抢答题：设置一些趣味性强、贴近学生认知的题目，如“冬奥会中，被称为‘冰上芭蕾’的项目是什么？”“中国首枚冬奥会金牌获得者是谁？”等，采用举手抢答形式，活跃气氛。

*教师小结：对各小组的表现给予肯定和鼓励，对竞赛中涉及的重点知识进行梳理和强调，确保学生对冬奥会基础知识有清晰的认识。

(三)榜样的力量：拼搏故事，激励你我(约15分钟)

1.故事分享：

*播放预设的运动员感人故事视频片段（如徐梦桃、武大靖、苏翊鸣等运动员的拼搏历程）。

*邀请学生代表讲述自己了解的冬奥健儿故事，或朗诵准备好的励志诗歌。

2.小组讨论：“这些奥运健儿身上有哪些共同的品质值得我们学习？”“他们的故事给了你怎样的启发？”（发放讨论引导问题单，各小组围绕问题展开讨论，推选代表发言）。

3.分享与共鸣：各小组代表分享讨论成果，教师引导学生提炼出“坚持不懈、勇于挑战、团结协作、为国争光”等关键词，深化对奥林匹克精神的理解。

*教师点拨：“同学们，奥运冠军的荣耀背后，是日复一日的艰苦训练，是面对伤病的不屈不挠，是对梦想的执着追求。他们用行动诠释了‘更快、更高、更强——更团结’的奥林匹克新格言。这种精神不仅仅属于赛场，更应该融入我们日常的学习和生活中。”

(四)我的冬奥梦：践行精神，从我做起(约10分钟)

1.情景模拟/小游戏（可选）：

*“模拟冰壶”：用书本或纸盒作为“冰壶”，在课桌上划定简单赛道，体验团队配合与策略思考。

*“我是小解说员”：播放一段简短的比赛片段，邀请学生尝试解说，感受赛事的紧张与精彩。

2.“我的微承诺”：引导学生思考如何将奥运精神融入日常：

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