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2025年幼儿园开学工作计划

一、指导思想

新学期，我园将继续以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，立足本园实际，围绕“以幼儿发展为本”的核心教育理念，聚焦幼儿身心健康、习惯养成和能力培养。通过优化保教质量、强化师资建设、深化家园共育，为幼儿营造一个安全、温馨、富有启发性的学习与生活环境，促进每一位幼儿全面、和谐、富有个性地发展，为他们的幸福人生奠定坚实基础。

二、工作目标

1.幼儿发展目标：帮助新生顺利适应幼儿园生活，稳定幼儿情绪；培养幼儿良好的生活自理能力、行为习惯和学习兴趣；促进幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术等各领域的均衡发展。

2.保教工作目标：规范一日活动组织，提高教育教学活动的有效性；加强游戏化教学研究，丰富区域活动材料，满足幼儿多样化探索需求；提升保育工作精细化水平，确保幼儿身心健康。

3.队伍建设目标：加强师德师风建设，提升教师职业道德素养；组织开展多元化的教研活动和业务培训，促进教师专业成长；增强团队凝聚力，营造积极向上的工作氛围。

4.安全工作目标：牢固树立“安全第一”的思想，全面排查并消除安全隐患；加强安全教育，提高师幼安全防范意识和自我保护能力；杜绝重大安全责任事故发生。

5.家园共育目标：完善家园沟通机制，丰富家园互动形式；引导家长树立正确的育儿观念，提高科学育儿水平；形成教育合力，共同促进幼儿健康成长。

三、主要工作与措施

（一）开学前准备工作

1.环境创设与物资准备：

*组织教职工对全园环境进行彻底的清洁、消毒，营造整洁、卫生的园所环境。

*根据各年龄段幼儿特点，精心设计和布置活动室、午睡室、盥洗室及公共区域，营造温馨、舒适、富有童趣的生活与学习环境。重点打造有利于幼儿自主探索、合作交流的活动区角。

*对全园设施设备进行全面检查、维修和保养，确保安全有效。特别是大型玩具、消防设施、水电线路等。

*按照卫生防疫要求，储备足量的防疫物资、消毒用品及幼儿生活用品、学习用品。

2.新生与插班生准备：

*认真做好新生家访工作，了解幼儿家庭环境、生活习惯、个性特点及健康状况，初步建立家园联系。

*组织新生入园适应活动，通过开放日、亲子体验等形式，帮助幼儿熟悉幼儿园环境和教师，缓解分离焦虑。

*合理编班，均衡配置师资力量，为新生营造和谐的班级氛围。

3.教师准备与培训：

*组织教师提前学习新学期工作计划，明确工作目标和重点。

*开展师德师风专题学习，强化教师的责任意识和服务意识。

*组织各年级组进行学期教学计划研讨、主题活动方案设计及区域活动材料投放研讨。

*进行安全急救知识与技能培训，确保教师具备应对突发事件的能力。

4.宣传与通知：

*通过幼儿园网站、公众号、家长群等渠道，及时向家长发布开学通知、报到须知、收费标准等信息。

*精心设计新学期家长会方案，明确家长会的内容与目标，为开学初的家园沟通做好准备。

（二）开学初重点工作

1.新生入园适应：

*实行“循序渐进适应法”，根据幼儿适应情况，逐步延长在园时间。

*教师给予新生更多的关爱与呵护，通过抱抱、安慰、转移注意力等方式，帮助幼儿稳定情绪。

*创设宽松、愉悦的班级氛围，组织丰富有趣的集体活动和分散游戏，吸引幼儿参与，体验幼儿园生活的快乐。

*加强与新生家长的沟通，及时反馈幼儿在园情况，共同探讨有效的适应策略。

2.常规建立与巩固：

*各班级根据幼儿年龄特点，重新学习和强化一日常规要求，如生活常规（进餐、午睡、盥洗、如厕）、活动常规（集体活动、区域活动、户外活动）等。

*教师以身作则，采用正面教育、榜样示范的方法，引导幼儿养成良好的行为习惯。

*通过儿歌、故事、游戏等幼儿喜闻乐见的形式，使常规教育更生动有效。

3.保教工作有序开展：

*严格按照幼儿园一日活动安排表，科学、合理地组织幼儿的各项活动，保证幼儿充足的户外活动时间和游戏时间。

*关注幼儿的个体差异，因材施教，努力让每个幼儿都能在原有水平上得到发展。

*加强幼儿健康管理，做好晨检、午检和全日健康观察，密切关注幼儿的身体状况，发现异常及时处理并与家长联系。

*重视幼儿的饮食营养，保证餐点的质量与安全，培养幼儿良好的进餐习惯。

（三）日常保教工作深化

1.课程实施与游戏开展：

*深入贯彻《指南》精神，以主题活动为载体，整合各领域教育内容，注重教育的渗透性和综合性。

*大力推广游戏化教学，保证幼儿每天有充足的自主游戏时间，鼓励幼儿在游戏中学习、在探索中成长。

*丰富和优化区域活动材料，根据主题进展和幼儿兴趣及时调整，支持幼儿的深度学习。

*组织