高中物理 专题第5节　多普勒效应.pdfVIP

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第节多普勒效应

学习目标要求核心素养和关键能力

1.核心素养

1.知道多普勒效应。

理解多普勒效应的成因。

2.能定性分析多普勒效应产生的原因。

2.关键能力

3.能用多普勒效应解释一些物理现象。

用控制变量法探究多普勒效应。

知识点一多普勒效应

仔细听急救车的鸣笛声，你会发现一个现象：当车从你身边疾驰而过的时候，鸣

笛的音调会由高变低。这到底是怎么回事？

提示人感受到的音调取决于人在单位时间内接收到完整声波的个数，即声波的

频率。当急救车从身边疾驰而过时，相同时间内人听到的急救车发出的完整声波

个数减少，即听到的鸣笛声频率降低、音调变低。

❶多普勒效应

波源与观察者互相靠近或者互相远离时，接收到