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2025年教师职称-贵州-贵州教师职称（基础知识、综合素质、高中化学）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在高中化学教学中，下列哪项最能体现“科学探究”核心素养的培养？

A．学生背诵元素周期表前20号元素

B．教师演示钠与水反应实验

C．学生自主设计实验探究金属活动性顺序

D．课堂讲解化学方程式的配平方法

2、下列关于教师职称评审中“继续教育”要求的说法，正确的是？

A．取得教师资格证后无需再参加培训

B．继续教育仅包括学历提升

C．每5年需完成不少于360学时的继续教育

D．继续教育学时仅由学校自行认定

3、在化学教学中，使用“概念图”教学法的主要目的是？

A．提高学生记忆化学方程式的效率

B．帮助学生建立知识间的内在联系

C．替代教师的课堂讲解

D．减少实验教学时间

4、下列哪项属于教师职业道德规范的基本内容？

A．追求高薪待遇

B．参与商业经营活动

C．关心爱护全体学生

D．优先照顾成绩优秀学生

5、在高中化学必修课程中，“物质的量”属于哪个主题？

A．化学与社会发展

B．物质结构与性质

C．常见的无机物及其应用

D．化学科学与实验探究

6、下列评价方式中，最能反映学生化学学科核心素养发展的是？

A．期末笔试成绩

B．课堂提问次数

C．实验操作与探究报告

D．作业完成率

7、教师在职称评审中提交的教学反思，应重点关注？

A．教学进度是否完成

B．学生考试平均分是否提高

C．教学过程中的问题与改进策略

D．使用课件的数量

8、下列哪种教学行为符合“以学生为中心”的教学理念？

A．整堂课由教师讲授知识点

B．学生分组讨论并汇报酸雨的成因与防治

C．教师要求学生抄写笔记10遍

D．仅按教材顺序逐节讲解

9、在化学教学中，下列哪种做法有助于培养学生“证据推理”素养？

A．直接告知结论：稀硫酸能使紫色石蕊变红

B．提供实验数据，引导学生分析反应规律

C．要求学生背诵酸的通性

D．观看教师操作视频后默写现象

10、下列关于贵州教师职称评审中“教龄”计算的说法，正确的是？

A．教龄从取得教师资格证开始计算

B．教龄从实际从事教育教学工作起算

C．兼职教师工作年限不计入教龄

D．病假期间教龄中断计算

11、在高中化学教学中，下列哪项最能体现“核心素养”中的“科学探究与创新意识”？

A.学生能准确背诵元素周期表前20号元素

B.学生能独立设计实验验证金属活动性顺序

C.学生能正确书写常见的化学方程式

D.学生能理解化学反应中的能量变化概念

12、下列有关教师职称评审的说法，哪一项符合贵州省中小学教师职称评审的基本原则？

A.以论文发表数量为主要评审依据

B.以学生考试成绩作为唯一评价标准

C.坚持德才兼备、以德为先的评价导向

D.优先考虑教龄长但无教学成果的教师

13、在化学平衡教学中，学生常误认为“催化剂能改变化学平衡状态”，其根本原因可能是？

A.未掌握催化剂的定义

B.混淆了反应速率与平衡移动的概念

C.对勒夏特列原理理解不清

D.缺乏实验观察经验

14、下列哪项属于高中化学课程标准（2017年版2020年修订）中规定的必修模块？

A.有机化学基础

B.物质结构与性质

C.化学反应原理

D.化学与生活

15、在教师专业发展中，下列哪项最有助于提升教学反思能力？

A.每节课后撰写教学反思日志

B.多参加校外培训讲座

C.增加课后作业布置量

D.使用统一教案授课

16、下列实验现象描述正确的是？

A.钠投入水中浮于水面，熔成小球，发出嘶嘶声

B.铜片投入稀硫酸中剧烈产生气泡

C.氨气使湿润的蓝色石蕊试纸变红

D.氯水滴入KI淀粉溶液无明显变化

17、在综合素质评价中，下列哪项属于“思想品德”维度的评价内容？

A.课堂参与讨论的积极性

B.参加志愿服务活动的情况

C.实验操作的规范性

D.数学建模竞赛获奖经历

18、下列气体中，既可用浓硫酸干燥，又可用碱石灰干燥的是？

A.NH?

B.Cl?

C.H?

D.SO?

19、在化学教学中，使用“概念图”最主要的教育价值是？

A.提高学生记忆速度

B.帮助学生建立知识联系

C.减少教师板书时间

D.增加课堂趣味性

20、下列关于贵州省“强师工程”的表述，正确的是？

A.主要目标是增加教师编制数量

B.重点推进“师德师风、专业能力、管理机制”三项建设

C.仅针对农村地区教师实施

D.由教育部单独组织实施

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和基本原则是

A.教书育人

B.爱岗敬业