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2025年教师职称-宁夏-宁夏教师职称（基础知识、综合素质、高中地理）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据宁夏教师职称评定政策，申报高级教师职称时，一般要求具备大学本科及以上学历，并在一级教师岗位任教满多少年？

A．3年

B．4年

C．5年

D．6年

2、下列哪项不属于《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）的基本内容？

A．爱国守法

B．爱岗敬业

C．终身学习

D．科研创新

3、在高中地理教学中，培养学生“地理实践力”的核心目标是提升学生的哪项能力？

A．地图识读能力

B．野外考察与实际操作能力

C．地理知识记忆能力

D．试题解题技巧

4、宁夏所处的气候类型主要是？

A．温带季风气候

B．温带大陆性气候

C．高原山地气候

D．亚热带季风气候

5、教师在教学过程中注重“因材施教”，主要体现的教育原则是？

A．循序渐进原则

B．启发性原则

C．因材施教原则

D．巩固性原则

6、下列哪项最能体现高中地理“人地协调观”的核心内涵？

A．掌握地图三要素

B．理解人口增长模式

C．树立可持续发展意识

D．熟练绘制气候图表

7、在教师职称评审中，教学成果奖属于哪类评价指标？

A．师德表现

B．教学能力

C．教研成果

D．工作量

8、下列哪项不属于高中地理课程标准倡导的教学方式？

A．探究式学习

B．合作学习

C．灌输式教学

D．项目式学习

9、宁夏平原被称为“塞上江南”，其农业发达的主要自然原因是？

A．降水丰富

B．光照充足，引黄灌溉便利

C．地形平坦，森林覆盖率高

D．热量充足，无霜期长

10、教师在课堂教学中使用多媒体课件，主要体现了信息技术与教学的哪种整合方式？

A．替代传统板书

B．增强教学直观性

C．减少教师工作量

D．提高学生考试成绩

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），下列哪项属于教师职业的本质要求？

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

12、在高中地理教学中，培养学生“区域认知”素养时，最适宜采用的教学方法是？

A.讲授法

B.案例分析法

C.实验法

D.练习法

13、宁夏教师职称评审中，以下哪项属于“教育教学能力”评价的主要内容？

A.论文发表数量

B.课堂教学实效

C.获奖证书等级

D.学历学位层次

14、下列地理现象中，主要由地球自转引起的是？

A.昼夜长短变化

B.四季更替

C.昼夜交替

D.极昼极夜

15、在新课程改革背景下，教师角色的根本转变是？

A.由知识传授者转向学习引导者

B.由课堂管理者转向纪律监督者

C.由教材执行者转向考试命题者

D.由教学实施者转向行政人员

16、宁夏中部干旱带最主要的生态环境问题是？

A.水土流失

B.土地荒漠化

C.盐碱化

D.生物多样性锐减

17、下列哪项最能体现教师的“教育机智”？

A.提前写好详细教案

B.严格按计划完成教学

C.灵活应对课堂突发事件

D.定期批改学生作业

18、高中地理课程标准强调的四大核心素养中，起综合性作用的是？

A.人地协调观

B.区域认知

C.综合思维

D.地理实践力

19、在教师职称评审中，教学反思材料的主要作用是？

A.展示科研论文水平

B.体现教学改进意识

C.证明学历资格

D.记录出勤情况

20、下列比例尺中，表示范围最小但内容最详细的是？

A.1:100000

B.1:50000

C.1:10000

D.1:1000

21、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师应坚守廉洁自律，不得索要或收受学生及家长财物。这体现了教师职业道德中的哪项要求？

A．为人师表

B．教书育人

C．关爱学生

D．爱岗敬业

22、在高中地理教学中，学生通过绘制气候类型分布图来理解全球气候成因，这主要体现了地理学科的哪一核心素养？

A．区域认知

B．综合思维

C．人地协调观

D．地理实践力

23、宁夏地区申报高级教师职称时，对普通话水平的最低要求是？

A．二级乙等及以上

B．二级甲等及以上

C．三级甲等及以上

D．一级乙等及以上

24、在地理课堂上，教师引导学生分析黄土高原水土流失的自然与人为原因，这主要培养学生的哪项地理思维？

A．空间定位能力

B．区域比较能力

C．综合思维

D．地图解读能力

25、下列哪项不属于教师职称评审中“教书育人”方面的考察内容？

A．课堂教学效果

B．学生成绩排名

C．学生思想品德教育

D．课外辅导与帮扶

26、宁夏属于我国四大地理区域中的哪一个？

A．