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2025人工智能赋能程序设计课程教学改革

背景与目标

随着新一轮科技革命和产业变革的加速推进，人工智能技术正以前所未有的深度和广度重塑全球教育生态。特别是在高等教育领域，以编程能力为核心的计算机素养已成为未来人才的核心竞争力之一。然而，传统程序设计课程在教学理念、内容结构、教学方法及评价体系等方面仍存在诸多瓶颈：教学内容滞后于技术发展，重语法轻思维；教学方式以教师讲授为主，学生被动接受；实践环节薄弱，项目驱动不足；评价机制单一，难以反映真实编程能力。这些问题导致学生“学不会”“用不上”“不愿学”的现象普遍存在。

在此背景下，推动人工智能技术深度融入程序设计课程