幼儿园地震安全教案课件.pptVIP

幼儿园地震安全教案

第一章

为什么要学习地震安全？地震的巨大威胁地震是一种突发性极强、破坏力极大的自然灾害。历史上的重大地震给我们留下了深刻的教训：1976年唐山大地震造成24万人遇难,2008年汶川地震导致近7万人伤亡。这些触目惊心的数字提醒我们，地震安全教育刻不容缓。幼儿园安全责任重大

地震无情，安全第一每一次灾难都是一次警醒，每一个生命都值得珍视。让我们从现在开始，用知识和演练为孩子们筑起生命的防护墙。

地震带来的威胁有哪些？建筑物倒塌房屋倒塌、地面裂缝是地震最直接的威胁，可能造成人员被困和伤亡次生灾害地震引发的火灾、爆炸、煤气泄漏等次生灾害危害巨大交通通讯中断道路损毁、桥梁断裂、通讯设施瘫痪，影响救援和信息传递生命安全威胁

第二章认识地震——基础知识

什么是地震？地震的形成原理地震是地球内部岩石在巨大压力作用下突然断裂或错动，释放出巨大能量，从而产生地面震动的现象。地球就像一个大鸡蛋，有坚硬的外壳（地壳）、柔软的蛋清（地幔）和蛋黄（地核）。当地壳内部的石头承受不了压力时，就会突然断裂，产生地震波向四周传播。地震的不可预测性尽管科学技术不断进步，但地震仍然无法被准确预测。因此，我们必须做好日常的防震准备和演练，提高应急反应能力，而不是依赖预测。

地震的征兆有哪些？虽然地震无法准确预测，但大自然往往会在地震前给我们一些警示信号。学会识别这些征兆，可以帮助我们提高警惕。动物异常行为牛羊不进圈，烦躁不安老鼠成群结队搬家外逃狗无故狂吠，鸡飞上树鱼儿跃出水面，蛇出洞地质异常现象地面出现细小裂缝井水突然变浑或翻花水面无风起波浪地下传来隆隆声响

地震前的自然预警动物们往往能感知到人类无法察觉的地震前兆信号。当我们观察到多种动物同时出现异常行为时，应该提高警惕，做好防震准备。教会孩子们观察这些现象，培养他们对自然的敏感度。

第三章地震来临时的自我保护

地震时该怎么办？1保持冷静，不要慌张地震发生时，最重要的是保持冷静。慌张会导致错误判断，增加危险。深呼吸，告诉自己我知道该怎么做。2迅速寻找安全位置立即躲到坚固的桌子、床铺或其他家具下方，用双手或书包保护头部和颈部。远离窗户、镜子等易碎物品。3关闭危险源如果条件允许，迅速关闭煤气阀门和电源开关，防止火灾和爆炸等次生灾害的发生。4避免拥挤踩踏不要急于冲出门外，避免在楼梯、走廊等狭窄空间发生拥挤踩踏事故。等待地震结束后再有序撤离。

室内避震安全要点?应该做的躲在坚固的桌椅下方选择承重墙的墙角蹲下用枕头、书包保护头部抓住身边的牢固物体保持蹲下或坐下姿势?不应该做的不要靠近窗户玻璃远离悬挂的吊灯、装饰物不要站在高大家具旁边避开书架、柜子等重物不要使用电梯逃生

室外避震安全要点如果地震发生时正在室外，同样需要掌握正确的避震方法，保护自己的安全。快速远离建筑物立即跑到空旷地带，远离楼房、围墙避开电线杆和电线远离可能倾倒的电线杆、路灯等设施不要停留在桥上桥梁、立交桥可能损毁，迅速离开蹲下保护头部找到安全位置后蹲下，用双手护住头部

第四章幼儿园地震应急疏散演练

演练目的提高应急反应能力通过反复演练，让幼儿和教职工在地震发生时能够迅速做出正确反应，形成条件反射式的自救能力。熟悉疏散路线让每个人都清楚地知道从教室到安全集合点的最佳路线，确保在紧急情况下能够快速、有序地撤离。检验应急预案通过实战演练发现应急预案中的不足和漏洞，及时调整和完善，确保预案的可操作性和有效性。

演练准备01制定演练方案详细规划演练流程、时间安排、人员分工和安全措施02组织培训学习对全体教职工进行地震知识和演练流程培训，明确各自职责03准备演练道具准备哨子、扩音器、标志牌、急救箱等必要物资04检查疏散通道确保所有疏散通道畅通无阻，标识清晰可见05事前安全教育向幼儿讲解演练目的和注意事项，消除恐惧心理

演练步骤1警报响起（第0分钟）演练总指挥发出地震警报信号，全园进入应急状态。各班教师立即组织幼儿就近避险，躲到桌椅下方，保护头部。2紧急避险（第1-2分钟）幼儿在教师指导下保持避震姿势，等待主震过去。教师密切观察幼儿情况，安抚紧张情绪。3有序疏散（第3-5分钟）第二次警报响起，教师按照预定路线组织幼儿快速、有序地撤离到室外安全集合点。靠近门口的幼儿先走，其他依次跟随。4清点人数（第6-8分钟）各班到达安全区域后立即清点人数，向总指挥报告。如有缺失，立即组织搜救。5总结讲评（第9-15分钟）演练总指挥进行总结点评，表扬做得好的地方，指出需要改进的问题。宣布演练结束，有序返回教室。

实战演练，安全保障演练不是形式，而是生命的彩排。每一次认真的演练，都是为真正的危险到来时赢得宝贵的生存时间。让我们把每一次演练都当作实战，用最严肃的态度对待每一个细节。

第五章地震安全教育活动设计

活动目标知识目标让幼儿了解地震的基本知识，认识地震的危害，掌握地