交通指挥有学问小学三年级上册劳动教育教学PPT课件.pptxVIP

交通指挥有学问LOGO

教学内容本次“交通指挥有学问”劳动教育教学以“解码交通指挥，争当安全小卫士”为核心，贴合三年级学生认知设计模拟实操活动，培养交通安全意识与观察能力。课前准备好交通指挥手势图、红绿灯模型、模拟路口场景板、交警服饰道具，提前制作手势分解卡片，开场教师播放交警指挥交通的实景视频，用激昂语气提问：“交警叔叔的手势像‘无声的语言’，大家知道这些手势代表什么意思吗？今天我们学交通指挥学问，守护出行安全！”先讲交通指挥的重要性，结合“路口没有指挥就会混乱拥堵”的案例，说明“交警手势能规范车流人流，保障通行安全”；再系统讲解核心手势，用卡片演示“停止信号（左臂向前上方直伸，掌心向前）、直行信号（左臂向左平伸，掌心向前，右臂向右平伸，掌心向前，左右臂同时摆动）”等6种常用手势，强调“看清手势方向和掌心朝向，牢记动作关键特征”。互动环节开展“手势模仿秀”，学生轮流佩戴道具模仿手势，教师纠正动作幅度和角度；“模拟路口”活动中，分组扮演交警、行人、司机，用手势指挥场景板上的“车流”，体验指挥流程。中间穿插“安全小知识”，介绍“交警手势与红绿灯的配合作用”，加深理解。完成后开展“指挥小考核”，随机展示手势图让学生抢答含义，举着模型说“我会看指挥安全通行”。最后教“指挥小儿歌”：“交警叔叔站路口，手势指挥有讲究，左臂伸，停一停，双臂摆，向前行，看手势，守规则，安全出行记心头”。总结：“交通指挥藏着安全学问，看懂手势、遵守规则是每个人的责任，学好学问能当安全小使者。”布置任务：和家长观察路口交警手势并记录；画“交通指挥手势图解”；下次课分享观察结果，评选“指挥小能手”。

目录CONTENTS新课讲授课堂小结学习目标

学习目标1

学习目标交通指挥手势的基本要领交通指挥的重要性交通指挥的原则和方法

交通指挥的重要性学习交通指挥的目的是为了增强学生对于交通安全的意识，培养学生良好的交通行为习惯，提高学生的交通指挥能力，以保障道路交通的顺畅和安全。学习目标

交通指挥手势的基本要领学会交通指挥手势的基本要领，包括手势的标准动作、正确的姿势和手势的意义，以便能够准确、清晰地指挥交通，避免交通事故的发生。学习目标

交通指挥的原则和方法学习交通指挥的原则和方法，包括站位选择、手势的使用时机、语言的表达方式等，以确保交通指挥的高效性和准确性。学习目标

学习目标交通指挥的实践训练交通指挥的注意事项交通指挥的评价和反思

交通指挥的注意事项学习交通指挥的注意事项，包括保持冷静、专注、耐心和严肃的态度，遵守交通规则，确保自身和他人的安全，避免交通事故的发生。学习目标

交通指挥的实践训练进行实际的交通指挥训练，通过模拟交通场景，让学生亲身体验和实践交通指挥的技能和方法，提高学生的实际操作能力和应变能力。学习目标

交通指挥的评价和反思学习交通指挥后，进行评价和反思，总结经验和教训，发现问题并加以改进，不断提高自己的交通指挥水平和安全意识。学习目标

新课讲授2

新课讲授交通指挥的重要性交通指挥的定义交通指挥的基本原则

交通指挥的定义交通指挥是指通过交通信号灯、交通标志、手势等方式对交通流进行管理和引导的一项技术活动。它的目的是确保交通流畅、安全，减少交通事故的发生。新课讲授

交通指挥的重要性交通指挥是维护交通秩序、保障交通安全的重要手段。它可以帮助交通参与者遵守交通规则，合理分配交通资源，避免交通拥堵和事故的发生。新课讲授

交通指挥的基本原则1.有序性：交通指挥要保持交通有序，避免交通混乱和拥堵。

2.安全性：交通指挥要确保交通参与者的安全，减少交通事故的发生。

3.公平性：交通指挥要公平地分配交通资源，确保各方的利益平衡。

4.高效性：交通指挥要提高交通效率，减少交通时间和能源消耗。新课讲授

新课讲授交通指挥的交通信号灯交通指挥的手势信号交通指挥的交通标志

交通指挥的手势信号交通指挥员通过手势信号来指挥交通流动。常见的手势信号包括：

1.停止信号：交通指挥员伸直手臂向前，手掌朝下，表示交通参与者要停下来。

2.直行信号：交通指挥员伸直手臂向前，手掌朝上，表示交通参与者可以直行。

3.左转信号：交通指挥员伸直手臂向左，手掌朝前，表示交通参与者可以左转。

4.右转信号：交通指挥员伸直手臂向右，手掌朝前，表示交通参与者可以右转。新课讲授

交通指挥的交通信号灯交通信号灯是交通指挥的重要工具之一。常见的交通信号灯有红灯、黄灯和绿灯：

1.红灯：表示交通参与者要停下来，禁止通行。

2.黄灯：表示交通参与者要准备停下来，即将变成红灯。

3.绿灯：表示交通参与者可以通行。新课讲授

交通指挥的交通标志交通标志是交通指挥的重要辅助工具。常见的交通标志有停车标志、禁止标志、指示标志等，它们通过图案、文字等形式向交通参与者传达交通信息和指示。新课讲授

课堂小结