做朵玫瑰送老师小学二年级上册劳动教育讲课PPT课件.pptxVIP

做朵玫瑰送老师

教学内容本次“做朵玫瑰送老师”劳动教育教学以“巧手制玫瑰，感恩献恩师”为核心，贴合二年级学生动手能力设计创意手工实操，培养动手技能与感恩意识。课前准备好彩色皱纹纸、绿色细铁丝、胶带、剪刀、丝带，提前裁剪好玫瑰花瓣和叶片形状，开场教师展示成品皱纹纸玫瑰，用温柔语气提问：“老师每天教我们知识很辛苦，想不想做朵漂亮玫瑰送给老师呀？今天我们学做玫瑰，把心意藏进去好不好？”激发兴趣。接着讲解核心要点：先认识材料，指着皱纹纸说“这是花瓣原料，柔软易塑形”，拿着细铁丝讲“这是花杆，要轻轻掰弯”，强调“剪刀尖朝内，不用力拉扯材料”；再讲制作步骤，取5片花瓣从内到外层层缠绕在铁丝上，用胶带固定，粘上绿色叶片，最后系上丝带蝴蝶结，示范“花瓣边缘轻轻捏出弧度更逼真”，提醒“胶带缠绕要紧密，避免花瓣散落”。核心实操环节分小组进行，每组领取材料包，学生轮流塑形花瓣、缠绕固定、装饰丝带，教师巡回指导，帮捏花瓣不熟练的学生调整形状，纠正“花杆缠绕松散”的问题。中间穿插“心意小卡片”活动，在卡片上写“老师辛苦了”，和玫瑰搭配成礼物。完成后开展“礼物展示”，学生举起玫瑰介绍制作过程，分享“要把最美的玫瑰送给老师”的心意。最后教“制作小儿歌”：“皱纹纸，叠一叠，捏出花瓣弯一弯，层层绕，粘一粘，绿叶丝带配一配，玫瑰做好送老师，感恩心意藏里面”。总结：“做玫瑰要耐心塑形，每片花瓣都藏着心意，劳动让感恩更有温度。”布置任务：回家把玫瑰送给老师并说感谢的话；画“玫瑰制作步骤图”；下次课分享老师的反应，评选“感恩小天使”。

目录第一章认识玫瑰花第二章做玫瑰的步骤第三章成果展示第四章劳动拓展

认识玫瑰花壹

老师是我们的第二个父母，对我们付出了许多心血汗水，我们要懂得感恩老师，心怀感激，从为他们做一朵玫瑰开始吧！

在古希腊神话中，玫瑰集爱与美于一身，既是美神的化身，又溶进了爱神的血液。在世界范围内，玫瑰是用来表达爱情的通用语言。每到情人节，玫瑰更是身价倍增，是恋人、情侣之间的宠物。玫瑰代表爱情，不同颜色、朵数的玫瑰还另有吉意。玫瑰花含义的来源

你知道玫瑰花的花语吗？玫瑰花

1、炙热爱情：红色玫瑰花鲜艳似火，代表着热恋或激情的爱。2、为爱道歉：黄色玫瑰温馨温暖，可以将其送给争吵的好友表示歉意。3、纯洁天真：白玫瑰花色如雪，象征纯真善良的心灵。4、初恋：粉色玫瑰花梦幻唯美，代表着甜蜜的初恋

做玫瑰的步骤贰

2.用剪刀沿线剪成条状。准备材料：红色卡纸、绿色卡纸（卷成花茎）、铅笔、剪刀、固体胶。方法：1.用铅笔在红色卡纸上画出如图所示的螺旋线条。2.用剪刀沿线剪成条状。

2.用剪刀沿线剪成条状。方法：3.从外向内卷起来，用固体胶粘合。

一朵玫瑰花就做出来了！

成果展示叁

劳动拓展肆

同学们根据做玫瑰花的教程，可以尝试做各种动物、花草的剪画。

成果欣赏

谢谢聆听