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2025以“五育融合”为导向的小学综合实践活动探究课程开发初探

——以“‘秀’出我的‘宋故居’文创”综合实践活动为例

一、背景与目标：新时代育人导向下的课程改革探索

随着我国基础教育改革的不断深化，立德树人作为根本任务，已被全面融入各级各类教育实践之中。2025年《义务教育课程方案》明确提出“坚持素养导向，强化学科实践，推进综合学习”，强调通过跨学科主题学习和综合实践活动，促进学生德智体美劳全面发展。在此背景下，“五育融合”成为新时代育人模式的核心理念，即德育、智育、体育、美育、劳育协同发展，打破传统学科壁垒，构建一体化育人体系。

小学阶段是学生人格塑造、习惯