23梅兰芳蓄须 课件 统编版语文四年级上册.pptxVIP

梅兰芳蓄须;1.认识“蓄、迫”等12个生字，读准多音字“宁、要”。

2.默读课文，说说梅兰芳用了哪些办法拒绝为日本人演戏，在这个过程中经历了哪些危险和困难。（重点）

3.体会重点句子所表达的深刻含义和思想感情，体会梅兰芳强烈的爱国情感和崇高的民族气节。（难点）;;;;;;梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角,为了演出的需要,总是把胡须剃得干干净净的。但他的一生中，有几年却是留着胡须的。（第1自然段）

第一部分(1):写梅兰芳作为旦角名家,有几年却是留着胡须的。;;;;梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”（第5自然段）

“斩钉截铁”一词体现了梅兰芳拒绝日本人的坚决态度

态度坚决;梅兰芳找到一位当医生的好朋友，说明了自己的危险处境，请朋友设法让他生一场“大病”，以摆脱日本人。这个朋友被他的爱国精神感动了，决心帮助他渡过难关，于是给他打了伤寒预防针，人打了这种针就会连日发高烧。（第6自然段）

宁为玉碎、不为瓦全的民族气节勇于献身

;重难点结合相关语句，说说梅兰芳经历了怎样的困难和危险。

(1)虚度生命。日军占领上海后,梅兰芳被迫藏身租界,后来避居香港,深居简出,不再登台。这对视舞台为生活、视艺术为生命的人来说,无异于虚度生命。

(2)生活拮据。长期不演戏,没有经济来源的梅兰芳宁可卖房度日,也不在日本侵略者的统治下登台演出。

(3)险丢性命。为了摆脱日本人的纠缠,梅兰芳打伤寒预防针,自伤身体,为此差点儿丢了性命。;;当抗日战争取得胜利的消息传来时,梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布:“胜利了，我该登台演出了!”前来看他演出的人太多了，很多人没有座位就站着看。（第8自然段）

第三部分(8):写抗战胜利后，梅兰芳重新登台演出。

;;作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱,他的民族气节更令人敬佩!（第9自然段）

第四部分(9):点明梅兰芳先生蓄须明志的意义,并予以高度评价。;课文详解;课文中的五件事是按什么顺序写的?可以调换顺序吗?为什么?

答：这五件事是按时间顺序写??。不可以调换顺序。

原因:①表明梅兰芳经历的困难越来越大;②将五件事按时间顺序排列，使得文章内容更清晰，逻辑更清楚。;;;阅读课后“阅读链接(原文略，见教科书第102～103页),说一说《难忘的一课》这篇文章是如何表达思想感情的。

答:《难忘的一课》这篇文章围绕“我是中国人，我爱中国”这一中心,详写了学习国语和参观小礼堂两件事，特别是把学习国语的过程作为重点,进行了详细的叙述和描写,集中体现了台湾人民热爱祖国的深厚情感和强烈的民族精神。;;2.品读句子，完成练习。

1.梅先生,您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?(改为陈述句)

示例:梅先生,您不必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,不愁没钱花。

2.当抗日战争取得胜利的消息传来时,梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布;胜利了,我该登台演出了!

从梅兰芳的话中你可以体会到什么?

示例:我可以体会到梅兰芳压抑多年的情感终于得到了释放,他为抗日战争取得胜利，自己得以重返舞台而感到异常兴奋,他对祖国、对人民充满无限热爱。;3.课文围绕着“蓄须”展开，请将表格补充完整并完成练习。

;谢谢观看