27故事二则 课件 统编版语文四年级上册.pptxVIP

故事二则;1.认识“拜、侯”等6个生字，读准多音字“扎、纪、教、中”。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。借助关键语句概括文章内容。

3.联系有关词句，体会从这两则寓言故事中明白的道理。（重点）;;;;;;扁鹊治病;;扁鹊初见蔡桓侯时间：有一天

扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说:“据我看来，您皮肤上有点儿小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”蔡桓侯说:“我的身体很好,什么病也没有。”扁鹊走后，蔡桓侯对左右的人说:“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人,才容易显示自己的高明!”

病在皮肤——可以治（热敷）

;扁鹊初见蔡桓侯时间：过了十天

过了十天，扁鹊又来拜见蔡桓侯，说道：“您的病已经发展到皮肉之间了，要是不治还会加深。”蔡桓侯听了很不高兴,没有理睬他。扁鹊只好退了出去。

病到皮肉之间——可以治（扎针）

;扁鹊三见蔡桓侯时间：十天后

十天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓侯说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”蔡桓侯听了非常不高兴。扁鹊连忙退了出去。

病至肠胃里——可以治（服几剂汤药）

;扁鹊三次拜见蔡桓侯为他治病，蔡桓侯固执己见，屡次拒医，后来又发生了什么？;又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。

原因：病深入骨髓，只能等死，无药可救。;五天之后，蔡桓侯浑身疼痛,派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓侯要来请他,几天前就跑到秦国去了。不久，蔡桓侯病死了。

;;扁鹊治病;;;蔡桓侯自以为是，固执己见，讳疾忌医。

扁鹊医德高尚，医术高明。;这则寓言给人们的启示：不能讳疾忌医，要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。;;;;;阅读第2自然段，思考并回答:

1.飞卫教纪昌学射时要求先练什么?练习的要求是什么?纪昌是怎么练习的?结果怎么样?

?开始练习的时候，飞卫对纪昌说:“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。你要牢牢地盯住一个目标，不能眨眼!”

?纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。;阅读第3自然段，思考并回答:

2.纪昌自认为学得差不多时，飞卫是怎么说的?纪昌又是怎么做的?结果怎么样?

?飞卫对他说:“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。”

?纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛栓住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。;;默读课文,分析课文:练眼力与学射箭有什么关系呢?飞卫为什么先要纪昌练习眼力?

?你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。

?眼力是射箭的关键，只有练到看准目标不眨眼和把大目标看成小目标看大，才能百发百中。;;纪昌为什么能学射成功?

一是纪昌练就了扎实的基本功;

二是纪昌虚心、认真的态度及学射的决心、恒心和毅力;

三是飞卫教导有方。;这则寓言给人的启示：无论学习什么技艺,都要从学习这门技艺的基本功入手，扎实的基本功是不断取得进步的基础。;;;一、按要求完成练习。(填序号)

A.百发百中B.讳疾忌医C.病入膏肓D.防微杜渐

1.根据意思选择词语填空。

(1)怕人知道有病而不肯医治,比喻掩饰缺点,不愿改正。(B)

(2)病到了无法医治的地步,也比喻事情严重到了不可挽救的程度。(C)

(3)每次都命中目标,形容射箭或射击非常准。(A)

(4)在错误或坏事萌芽的时候及时制止,不让它发展。(D)

2.以上词语中可以用来形容蔡桓侯的是(BC),可以用来形容纪昌的是(A)。;二、[语文要素]根据课文内容填空。

1.《扁鹊治病》一文中，表示故事发展先后顺序的时间线索有:有一天→过了十天→十天后→又过了十天→五天之后。扁鹊对蔡桓侯的病共有四次诊断,分别是:病在皮肤上,病到皮肉之间，病至肠胃里，病入骨髓。这则寓言告诉我们:不能讳疾忌医，要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。

;2.《纪昌学射》中，飞卫要求纪昌先下功夫练眼力,要做到两点:一是要牢牢地盯住一个目